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    已知数列则是这个数列的
    A．第6项B．第7项C．第8项D．第9项
    B
    ，即，所以数列的通项为。令，则，解得，故选B
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

    （本小题满分13分）已知数列.如果数列满足，，其中，则称为的“衍生数列”.
    （Ⅰ）写出数列的“衍生数列”；
    （Ⅱ）若为偶数，且的“衍生数列”是，证明：；
    （Ⅲ）若为奇数，且的“衍生数列”是，的“衍生数列”是，….依次将数
    列，，，…的首项取出，构成数列.证明：是等差数列.

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

    （理）对数列和，若对任意正整数，恒有，则称数列是数列的“下界数列”.
    （1）设数列，请写出一个公比不为1的等比数列，使数列是数列的“下界数列”；
    （2）设数列，求证数列是数列的“下界数列”；
    （3）设数列，构造，，求使对恒成立的的最小值.

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

    ．（本小题满分12分）
    设正数数列{an}的前n项和Sn满足．
    （1）  求a1的值；
    （2）  证明：an＝2n－1；
    （3）  设，记数列{bn}的前n项为Tn，求Tn．

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

    （本小题满分13分）数列上，
    （1）求数列的通项公式；  （2）若

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：填空题

    已知， 则   ▲   ．   

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

    （ 12分）已知正项数列的前n项和满足
    （1）求数列的通项公式；
    （2）设是数列的前n项的和，求证：

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：填空题

    下图中，图（1）为相互成120°的三条线段，长度均为1，图（2）在第一张图的每条线段的前端作两条与该线段成120°的线段，长度为其一半，图（3）用图（2）的方法在每一线段前端生成两条线段，长度为其一半，重复前面的作法至第n张图，设第n个图形所有线段长之和为an，第n个图形，最短的线段长之和为bn，设，则cn=    
     
     

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：填空题

    若数列{an}的前n项和Sn=2n2＋n，那么它的通项公式是         

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