分析 (1)代值计算即可.
(2)分三种情况加以讨论:当a>0时,将方程f(x)=g(x)两边平方,得方程(x-a)2-a2x2=0在(0,+∞)上有两解,构造新函数h(x)=(a2-1)x2+2ax-a2,通过讨论h(x)图象的对称轴方程和顶点坐标,可得0<a<-1;当a<0时,用同样的方法得到-1<a<0;而当a=0时代入函数表达式,显然不合题意,舍去.最后综合实数a的取值范围;
(3)F(x)=f(x)•g(x)=ax|x-a|,根据实数a与区间[1,2]的位置关系,分4种情况加以讨论:①当0<a≤1时,③当2<a≤4时,④当a>4时,最后综上所述,可得函数y=F(x)在区间[1,2]上的最大值的结论.
解答 解:(1)当a=1时,|x-1|=x,即x-1=x或x-1=-x,
解得x=$\frac{1}{2}$;
(2)当a>0时,|x-a|-ax=0有两解,
等价于方程(x-a)2-a2x2=0在(0,+∞)上有两解,
即(a2-1)x2+2ax-a2=0在(0,+∞)上有两解,
令h(x)=(a2-1)x2+2ax-a2,
因为h(0)=-a2<0,所以$\left\{\begin{array}{l}{{a}^{2}-1<0}\\{\frac{a}{1-{a}^{2}}>0}\\{△=4{a}^{2}+4{a}^{2}({a}^{2}-1)}\end{array}\right.$,
故0<a<1;
同理,当a<0时,得到-1<a<0;
当a=0时,f(x)=|x|=0=g(x),显然不合题意,舍去.
综上可知实数a的取值范围是(-1,0)∪(0,1).
(3)令F(x)=f(x)•g(x)
①当0<a≤1时,则F(x)=a(x2-ax),
对称轴x=$\frac{a}{2}$,函数在[1,2]上是增函数,
所以此时函数y=F(x)的最大值为4a-2a2.
②当1<a≤2时,F(x)=$\left\{\begin{array}{l}{-a({x}^{2}-ax),1<x≤a}\\{a({x}^{2}-ax),a<x≤2}\end{array}\right.$,对称轴x=$\frac{a}{2}$,
所以函数y=F(x)在(1,a]上是减函数,在[a,2]上是增函数,F(1)=a2-a,F(2)=4a-2a2,
1)若F(1)<F(2),即1<a<$\frac{5}{3}$,此时函数y=F(x)的最大值为4a-2a2;
2)若F(1)≥F(2),即$\frac{5}{3}$,此时函数y=F(x)的最大值为a2-a.
③当2<a≤4时,F(x)=-a(x2-ax)对称轴x=$\frac{a}{2}$,
此时F(x)max=F($\frac{a}{2}$)=$\frac{3{a}^{3}}{4}$,
④当a>4时,对称轴x=$\frac{a}{2}$,此时F(x)max=F(2)=2a2-4a.
综上可知,函数y=F(x)在区间[1,2]上的最大值$F{(x)_{max}}=\left\{\begin{array}{l}4a-2{a^2},0<a<\frac{5}{3}\\{a^2}-a,\frac{5}{3}≤a≤2\\ \frac{a^3}{4},2<a<4\\ 2{a^2}-4a,a≥4\end{array}\right.$.
点评 本题借助于含有字母参数的一次函数和含有绝对值的函数,通过讨论它们的奇偶性和单调性,以及讨论含有参数的方程根的个数,着重考查了函数的单调性的奇偶性、函数的零点和二次函数的图象与性质等知识点,属于难题.请同学们注意分类讨论和数形结合的数学思想在解决本题中所起的作用
科目:高中数学 来源: 题型:解答题
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
A. | a2 | B. | loga2 | C. | 2 | D. | loga(loga2) |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
A. | (3,3),(3,-3) | B. | (3,3),(1,-3) | C. | (1,3),(3,3) | D. | (1,3),(3,-3) |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
A. | {3,4} | B. | {x|x≥3} | C. | (3,4) | D. | (3,4] |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
A. | $\sqrt{2}$ | B. | $\frac{\sqrt{5}}{2}$ | C. | 2 | D. | $\sqrt{3}$ |
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