【题目】如图,在三棱锥P﹣ABC中,平面PAC⊥平面ABC,PA⊥AC,AB=BC=CA=AP=2,G是△ABC重心,E是线段PC上一点,且CE=λCP.
(1)当EG∥平面PAB时,求λ的值;
(2)当直线CP与平面ABE所成角的正弦值为时,求λ的值.
【答案】(1);(2)或.
【解析】
(1)取AB的中点D,连结PD,CD,根据线面平行的性质可得EG∥PD,从而得出λ的值;
(2)建立空间坐标系,求出平面ABE的法向量,根据夹角公式得出λ的值.
(1)取AB的中点D,连结PD,CD,
∵AB=BC=AC,G是△ABC重心,
∴G是CD的三等分点,且CG=CD,
∵EG∥平面PAB,EG平面PCD,平面PCD∩平面PAB=PD,
∴EG∥PD,
∴,即λ=.
(2)以A为坐标原点,以AC,AP为y轴,z轴作空间直角坐标系
A﹣xyz,如图所示:
则A(0,0,0),B(,1,0),C(0,2,0),
P(0,0,2),E(0,2﹣2λ,2λ),
∴=(0,﹣2,2),=(,1,0),=(0,2﹣2λ,2λ),
设平面ABE的法向量为=(x,y,z),则, =0,
∴,令x=1可得,y=﹣,z=.
∴=(1,﹣,),
∴cos<,>===,
∴当直线CP与平面ABE所成角的正弦值为时, =,
∴2=,即28λ2﹣24λ+5=0.
解得λ=或λ=.
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【题目】设a,b是正奇数,数列{cn}(n∈N*)定义如下:c1=a,c2=b,对任意n≥3,cn是cn﹣1+cn﹣2的最大奇约数.数列{cn}中的所有项构成集合A.
(1)若a=9,b=15,写出集合A;
(2)对k≥1,令dk=max{c2k , c2k﹣1}(max{p,q}表示p,q中的较大值),求证:dk+1≤dk;
(3)证明集合A是有限集,并写出集合A中的最小数.】
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【题目】在平面直角坐标系中内动点P(x,y)到圆F:x2+(y﹣1)2=1的圆心F的距离比它到直线y=﹣2的距离小1.
(1)求动点P的轨迹方程;
(2)设点P的轨迹为曲线E,过点F的直线l的斜率为k,直线l交曲线E于A,B两点,交圆F于C,D两点(A,C两点相邻).
①若 =t ,当t∈[1,2]时,求k的取值范围;
②过A,B两点分别作曲线E的切线l1 , l2 , 两切线交于点N,求△ACN与△BDN面积之积的最小值.
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【题目】(本题满分15分)如图,在四棱锥中,平面PAD⊥平面ABCD, ,,E是BD的中点.
(Ⅰ)求证:EC//平面APD;
(Ⅱ)求BP与平面ABCD所成角的正切值;
(Ⅲ)求二面角的正弦值.
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【题目】2016年上半年,股票投资人袁先生同时投资了甲、乙两只股票,其中甲股票赚钱的概率为 ,赔钱的概率是 ;乙股票赚钱的概率为 ,赔钱的概率为 .对于甲股票,若赚钱则会赚取5万元,若赔钱则损失4万元;对于乙股票,若赚钱则会赚取6万元,若赔钱则损失5万元.
(Ⅰ)求袁先生2016年上半年同时投资甲、乙两只股票赚钱的概率;
(Ⅱ)试求袁先生2016年上半年同事投资甲、乙两只股票的总收益的分布列和数学期望.
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【题目】某中学高三年级从甲、乙两个班级各选出7名学生参加数学竞赛,他们取得的成绩(满分100分)的茎叶图如图,其中甲班学生成绩的中位数是83,乙班学生成绩的平均数是86,则x+y的值为( )
A.168
B.169
C.8
D.9
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【题目】如图,四边形ABCD中,AB⊥CD,AD∥BC,AD=3,BC=2AB=2,E,F分别在BC,AD上,EF∥AB.现将四边形ABEF沿EF折起,使平面ABEF⊥平面EFDC.
(Ⅰ)若BE= ,在折叠后的线段AD上是否存在一点P,且 ,使得CP∥平面ABEF?若存在,求出λ的值,若不存在,说明理由;
(Ⅱ)求三棱锥A﹣CDF的体积的最大值,并求此时二面角E﹣AC﹣F的余弦值.
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【题目】如图,在长方体ABCD﹣A1B1C1D1中,AA1=AD=a,E为CD上任意一点.
(I)求证:B1E⊥AD1;
(Ⅱ)若CD= a,是否存在这样的E点,使得AD1与平面B1AE成45°的角?说明理由.
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