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【题目】在统计学中,偏差是指个别测定值与测定的平均值之差,在成绩统计中,我们把某个同学的某科考试成绩与该科班平均分的差叫某科偏差,班主任为了了解个别学生的偏科情况,对学生数学偏差x(单位:分)与物理偏差y(单位:分)之间的关系进行学科偏差分析,决定从全班56位同学中随机抽取一个容量为8的样本进行分析,得到他们的两科成绩偏差数据如下:

学生序号

1

2

3

4

5

6

7

8

数学偏差x

20

15

13

3

2

5

10

18

物理偏差y

6.5

3.5

3.5

1.5

0.5

0.5

2.5

3.5

(1)已知xy之间具有线性相关关系,求y关于x的线性回归方程;

(2)若这次考试该班数学平均分为118分,物理平均分为90.5,试预测数学成绩126分的同学的物理成绩.

参考公式 .

参考数据: .

【答案】(1) ;(2) 分.

【解析】试题分析:

(1)由题意,计算平均数和回归系数,写出线性回归方程;

(2)由题意,设出该同学的物理成绩,写出物理偏差和数学偏差,利用回归方程,求出这位同学的物理成绩即可.

试题解析:

(1)由题意,

计算

所以×

所以线性回归方程为x+.

(2)由题意,设该同学的物理成绩为w,则物理偏差为w-90.5,

又该同学的数学偏差为126-118=8.

(1)中回归方程,得w-90.5=×8+,解得w=93.

所以,能够预测这位同学的物理成绩为93.

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甲厂:

分组

[29.86,29.90)

[29.90,29.94)

[29.94,29.98)

[29.98,30.02)

[30.02,30.06)

[30.06,30.10)

[30.10,30.14)

频数

12

63

86

182

92

61

4

乙厂:

分组

[29.86,29.90)

[29.90,29.94)

[29.94,29.98)

[29.98,30.02)

[30.02,30.06)

[30.06,30.10)

[30.10,30.14)

频数

29

71

85

159

76

62

18

(1)试分别估计两个分厂生产的零件的优质品率;

(2)由以上统计数据填下面列联表,并问是否有的把握认为“两个分厂生产的零件的质量有差异”.

甲 厂

乙 厂

合计

优质品

非优质品

合计

附:

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A.设p:f(x)=x3+2x2+mx+1是R上的单调增函数, ,则p是q的必要不充分条件
B.若命题 ,则¬p:?x∈R,x2﹣x+1>0
C.奇函数f(x)定义域为R,且f(x﹣1)=﹣f(x),那么f(8)=0
D.命题“若x2+y2=0,则x=y=0”的逆否命题为“若x,y中至少有一个不为0,则x2+y2≠0”

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班级

高三(1)

高三(2)

高三(3)

高三(4)

人数

4

6

4

6

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