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杨辉是中国南宋末年的一位杰出的数学家、数学教育家、杨辉三角是杨辉的一大重要研究成果,它的许多性质与组合数的性质有关,杨辉三角中蕴藏了许多优美的规律。下图是一个11阶杨辉三角:
(1)求第20行中从左到右的第4个数;
(2)若第n行中从左到右第14个数与第15个数的比为,求n的值;
(3)求n阶(包括0阶)杨辉三角的所有数的和;
(4)在第3斜列中,前5个数依次为1,3,6,10,15;第4斜列中,第5个数为35。显然,1+3+6+10+15=35。事实上,一般地有这样的结论:第m斜列中(从右上到左下)前k个数之和,一定等于第m+1斜列中第k个数。试用含有m、k的数学公式表示上述结论,并给予证明。

(1)1140(2)34(3)
(4)根据组合数的性质一和二来推理论证得到结论。

解析试题分析:解:(1)       4分
(2)由    8分
(3)        12分
(4)   14分
证明:
16分
考点:组合数的运用
点评:主要是考查了组合数公式以及其性质的运用,证明等式成立,属于基础题。

练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

已知正项数列在抛物线上;数列中,点在过点(0,1),以为斜率的直线上。
(1)求数列的通项公式;
(2)若成立,若存在,求出k值;若不存在,请说明理由;
(3)对任意正整数,不等式恒成立,求正数的取值范围。

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已知数列为等差数列,且
(1)求数列的通项公式;
(2)证明.

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已知函数上是增函数
(1)求实数的取值集合
(2)当取值集合中的最小值时, 定义数列;满足, , 设, 证明:数列是等比数列, 并求数列的通项公式.
(3)若, 数列的前项和为, 求.

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已知二次函数,且不等式对任意的实数恒成立,数列满足.
(1)求的值;
(2)求数列的通项公式;
(3)求证.

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

已知,数列满足,数列满足;又知数列中,,且对任意正整数.
(Ⅰ)求数列和数列的通项公式;
(Ⅱ)将数列中的第项,第项,第项,……,第项,……删去后,剩余的项按从小到大的顺序排成新数列,求数列的前项和.

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

设各项均为正实数的数列的前项和为,且满足).
(Ⅰ)求数列的通项公式;
(Ⅱ)设数列的通项公式为),若)成等差数列,求的值;
(Ⅲ)证明:存在无穷多个三边成等比数列且互不相似的三角形,其三边长为数列中的三项

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

(本题满分12分)已知数列满足.
(Ⅰ)证明数列是等差数列;
(Ⅱ)求数列的通项公式;
(Ⅲ)设,求数列的前项和.

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

(本小题满分12分)
正项数列的首项为时,,数列对任意均有
(1)若,求证:数列是等差数列;
(2)已知,数列满足,记数列的前项和为,求证.

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