如图,三棱柱中,点在平面ABC内的射影D在AC上,,.
(1)证明:;
(2)设直线与平面的距离为,求二面角的大小.
(1)详见试题分析;(2)(或).
解析试题分析:(1)以为坐标原点,射线为轴的正半轴,以长为单位长,建立空间直角坐标系,计算向量数量积为0,从而证得.也可以利用综合法:先由已知平面得平面平面,再由面面垂直的性质定理证得平面,而为菱形中最后由三垂线定理得;(2)向量法:先求平面和平面的法向量,再利用公式来求二面角的大小.综合法:先利用三垂线定理或其逆定理作出二面角的平面角,再利用解三角形的有关知识求其余弦值大小.
试题解析:解法一:(1)平面,平面,故平面平面.又,
平面.连结,∵侧面为菱形,故,由三垂线定理得;(2)平面平面,故平面平面.作为垂足,则平面.又直线∥平面,因而为直线与平面的距离,.∵为的角平分线,故.作为垂足,连结,由三垂线定理得,故为二面角的平面角.由得为的中点,∴二面角的大小为.
解法二:以为坐标原点,射线为轴的正半轴,以长为单位长,建立如图所示的空间直角坐标系.由题设知与
科目:高中数学 来源: 题型:解答题
如图,在四棱锥E﹣ABCD中,矩形ABCD所在的平面与平面AEB垂直,且∠BAE=120°,AE=AB=4,AD=2,F,G,H分别为BE,AE,BC的中点
(1)求证:DE∥平面FGH;
(2)若点P在直线GF上,=λ,且二面角D﹣BP﹣A的大小为,求λ的值.
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
如图,正方形A1BA2C的边长为4,D是A1B的中点,E是BA2上的点,将△A1DC
及△A2EC分别沿DC和EC折起,使A1、A2重合于A,且平面ADC⊥平面EAC.
(1)求证:AC⊥DE;
(2)求二面角A-DE-C的余弦值。
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
如图1,在Rt△ABC中,∠ACB=30°,∠ABC=90°,D为AC中点,于,延长AE交BC于F,将ABD沿BD折起,使平面ABD平面BCD,如图2所示.
(1)求证:AE⊥平面BCD;
(2)求二面角A–DC–B的余弦值.
(3)在线段上是否存在点使得平面?若存在,请指明点的位置;若不存在,请说明理由.
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