精英家教网 > 高中数学 > 题目详情
8、程序如下:

若输入10,20,30,则输出结果为
20,30,20
分析:分析程序中各变量、各语句的作用,再根据流程图所示的顺序,可知:该程序的作用是输出变量a,b,c的值,执行a=b,b=c,c=a三个赋值语句后,输出对应变量的值,结合赋值语句的特点,我们不难得到结果.
解答:解:∵给a,b,c赋初值分别为10,20,30,
执行a=b后a的值为20,
执行b=c后b的值为30,
执行c=a后c的值为20.
故答案为:20,30,20
点评:根据流程图(或伪代码)写程序的运行结果,是算法这一模块最重要的题型,其处理方法是::①分析流程图(或伪代码),从流程图(或伪代码)中即要分析出计算的类型,又要分析出参与计算的数据(如果参与运算的数据比较多,也可使用表格对数据进行分析管理)?②建立数学模型,根据第一步分析的结果,选择恰当的数学模型③解模.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:

4、程序如下:
INPUT“a,b,c=”;a,b,c
a=b
b=c
c=a
PRINT   a,b,c
若输入10,20,30,则输出结果为
20,30,20

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源:2011年高考数学复习:9.2 基本算法语句与算法案例(解析版) 题型:解答题

程序如下:

若输入10,20,30,则输出结果为    

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源:2010年福建省高考数学一轮复习:10.2 程序语句(解析版) 题型:解答题

程序如下:

若输入10,20,30,则输出结果为    

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源:2011年高三数学第一轮复习巩固与练习:基本算法语句、算法案例(解析版) 题型:解答题

程序如下:
INPUT“a,b,c=”;a,b,c
a=b
b=c
c=a
PRINT   a,b,c
若输入10,20,30,则输出结果为    

查看答案和解析>>

同步练习册答案