精英家教网 > 高中数学 > 题目详情
若椭圆与曲线x2+y2=a2-b2无公共点,则椭圆的离心率e的取值范围是( )
A.
B.
C.
D.
【答案】分析:先根据圆的方程可推断出圆在椭圆的内部,进而推断出b>c,利用a,b和c的关系求得a和c的不等式关系,进而求得e的范围.
解答:解:根据题意可知圆的半径为椭圆的半焦距,
∴圆在椭圆内部,
∴b>c,b2>c2
∴a2>2c2
∵a>0,c>0
∴0<e=
故选D.
点评:本题主要考查了椭圆的简单性质和椭圆与圆的关系.考查了学生综合分析问题的能力和数形结合思想的运用.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:

已知椭圆C:
x2
a2
+
y2
b2
=1(a>b>0)
的焦点和上顶点分别为F1、F2、B,我们称△F1BF2为椭圆C的特征三角形.如果两个椭圆的特征三角形是相似三角形,则称这两个椭圆为“相似椭圆”,且特征三角形的相似比即为相似椭圆的相似比.已知椭圆C1
x2
a2
+
y2
b2
=1
以抛物线y2=4
3
x
的焦点为一个焦点,且椭圆上任意一点到两焦点的距离之和为4.(1)若椭圆C2与椭圆C1相似,且相似比为2,求椭圆C2的方程.
(2)已知点P(m,n)(mn≠0)是椭圆C1上的任一点,若点Q是直线y=nx与抛物线x2=
1
mn
y
异于原点的交点,证明点Q一定落在双曲线4x2-4y2=1上.
(3)已知直线l:y=x+1,与椭圆C1相似且短半轴长为b的椭圆为Cb,是否存在正方形ABCD,使得A,C在直线l上,B,D在曲线Cb上,若存在求出函数f(b)=SABCD的解析式及定义域,若不存在,请说明理由.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

给出以下5个命题:
①曲线x2-(y-1)2=1按
a
=(1,-2)
平移可得曲线(x+1)2-(y-3)2=1;
②设A、B为两个定点,n为常数,|
PA
|-|
PB
|=n
,则动点P的轨迹为双曲线;
③若椭圆的左、右焦点分别为F1、F2,P是该椭圆上的任意一点,延长F1P到点M,使|F2P|=|PM|,则点M的轨迹是圆;
④A、B是平面内两定点,平面内一动点P满足向量
AB
AP
夹角为锐角θ,且满足 |
PB
| |
AB
| +
PA
AB
=0
,则点P的轨迹是圆(除去与直线AB的交点);
⑤已知正四面体A-BCD,动点P在△ABC内,且点P到平面BCD的距离与点P到点A的距离相等,则动点P的轨迹为椭圆的一部分.
其中所有真命题的序号为
 

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

(2012•北京)已知曲线C:(5-m)x2+(m-2)y2=8(m∈R)
(1)若曲线C是焦点在x轴点上的椭圆,求m的取值范围;
(2)设m=4,曲线c与y轴的交点为A,B(点A位于点B的上方),直线y=kx+4与曲线c交于不同的两点M、N,直线y=1与直线BM交于点G.求证:A,G,N三点共线.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

如图,A、B为半椭圆
y24
+x2=1(y≥0)
的两个顶点,F为上焦点,将半椭圆和线段AB合在一起称为曲线C.
(1)求△ABF的外接圆圆心;
(2)过焦点F的直线L与曲线C交于P、Q两点,若|PQ|=2,求所有满足条件的直线L;
(3)对于一般的封闭曲线,曲线上任意两点距离的最大值称为该曲线的“直径”.如圆的“直径”就是通常的直径,椭圆的“直径”就是长轴的长.求该曲线C的“直径”.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

在等差数列{an}中,a4S4=-14,S5-a5=-14,其中Sn是数列{an}的前n项之和,曲线Cn的方程是
x2
|an|
+
y2
4
=1,直线l的方程是y=x+3.
(1)求数列{an}的通项公式;   
(2)判断Cn与l的位置关系;
(3)当直线l与曲线Cn相交于不同的两点An,Bn时,令Mn=(|an|+4)|AnBn|,求Mn的最小值.
(4)对于直线l和直线外的一点P,用“l上的点与点P距离的最小值”定义点P到直线l的距离与原有的点到直线距离的概念是等价的.若曲线Cn与直线l不相交,试以类似的方式给出一条曲线Cn与直线l间“距离”的定义,并依照给出的定义,在Cn中自行选定一个椭圆,求出该椭圆与直线l的“距离”.

查看答案和解析>>

同步练习册答案