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【题目】如图,在直三棱柱中,是等腰直角三角形,,点D是侧棱上的一点.

1)证明:当点D的中点时,平面BCD

2)若二面角的余弦值为求二面角的余弦值.

【答案】1)证明见解析;(2.

【解析】

(1)分别证明即可.

(2)为坐标原点,分别以射线CA,CB,x轴,y轴,z轴的非负半轴建立空间直角坐标系.,利用二面角的余弦值为求得,再利用空间向量求解二面角的方法求解二面角的余弦值即可.

1平面ABC,平面ABC

,平面,平面

平面

,

平面DCB,平面DCB

平面DCB

2

为坐标原点,分别以射线CA,CB,x轴,y轴,z轴的非负半轴建立空间直角坐标系.,,,,

,

为平面的法向量,则,

则有,.此时

是平面的法向量,则

,

因为是平面的法向量,则

则二面角的余弦值是

练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】如图,一个湖的边界是圆心为O的圆,湖的一侧有一条直线型公路l,湖上有桥ABAB是圆O的直径).规划在公路l上选两个点PQ,并修建两段直线型道路PBQA.规划要求:线段PBQA上的所有点到点O的距离均不小于圆O的半径.已知点AB到直线l的距离分别为ACBDCD为垂足),测得AB=10AC=6BD=12(单位:百米).

1)若道路PB与桥AB垂直,求道路PB的长;

2)在规划要求下,PQ中能否有一个点选在D处?并说明理由;

3)对规划要求下,若道路PBQA的长度均为d(单位:百米).求当d最小时,PQ两点间的距离.

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科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】某高校进行自主招生测试,报考学生有500人,其中男生300人,女生200人,为了研究学生的成绩是否与性别有关,现采用分层抽样的方法,从中抽取了100名学生,先统计了他们测试的分数,然后按性别分为男、女两组,再将两组学生的分数分成4组:分别加以统计,得到如图所示的频率分布直方图.

(Ⅰ)根据频率分布直方图可以估计女生测试成绩的平均值为103.5,请你估计男生测试成绩的平均值,由此推断男、女生测试成绩的平均水平的高低;

(Ⅱ)若规定分数不小于110分的学生为优秀生,请你根据已知条件完成列联表,并判断是否有的把握认为优秀生与性别有关

优秀生

非优秀生

合计

男生

女生

合计

参考公式:.

参考数据:

P

0.100

0.050

0.010

0.001

2.706

3.841

6.635

10.828

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科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】三国时代吴国数学家赵爽所注《周髀算经》中给出了勾股定理的绝妙证明.下面是赵爽的弦图及注文,弦图是一个以勾股形之弦为边的正方形,其面积称为弦实.图中包含四个全等的勾股形及一个小正方形,分别涂成红(朱)色及黄色,其面积称为朱实、黄实,利用,化简,得.设勾股形中勾股比为,若向弦图内随机抛掷颗图钉(大小忽略不计),则落在黄色图形内的图钉数大约为( )

A. B. C. D.

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【题目】如图,在四棱锥中,底面是边长为3的疋方形,侧面与底面垂直,过点的垂线,垂足为,且满足,点在棱上,

1)当时,求直线与平面所成角的正弦值;

2)当取何值时,二面角的正弦值为.

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【题目】已知函数

1)求函数的单调区间;

2)若上存在一点,使得成立,求的取值范围.

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【题目】甲、乙两班举行数学知识竞赛,参赛学生的竞赛得分统计结果如下表:

班级

参赛人数

平均数

中位数

众数

方差

45

83

86

85

82

45

83

84

85

133

某同学分析上表后得到如下结论:

①甲、乙两班学生的平均成绩相同;

②乙班优秀的人数少于甲班优秀的人数(竞赛得分分为优秀);

③甲、乙两班成绩为85分的学生人数比成绩为其他值的学生人数多;

④乙班成绩波动比甲班小.

其中正确结论有(

A.1B.2C.3D.4

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【题目】已知圆柱底面半径为1,高为是圆柱的一个轴截面,动点从点出发沿着圆柱的侧面到达点,其距离最短时在侧面留下的曲线如图所示.将轴截面绕着轴逆时针旋转后,边与曲线相交于点.

1)求曲线的长度;

2)当时,求点到平面的距离.

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【题目】已知函数

1)若函数fx)的图象在点(2f2))处的切线方程为9xy+b0,求实数ab的值;

2)若a≤0,求fx)的单调减区间;

3)对一切实数a∈(01),求fx)的极小值的最大值.

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