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若命题“p且q”为假,且“非p”为假则(    )

A、“p或q”为假     B、q假

 
C、q真              D、不能判断q的真假

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若命题“p 且q”为假,且“?p”为假,则(  )

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科目:高中数学 来源: 题型:

设有两个命题p:关于x的不等式x2+2ax+4>0对一切x∈R恒成立;q:函数f(x)=-(5-2a)x是减函数.若命题“p且q”为假命题,“p或q”为真命题,则实数a的取值范围是
(-∞,-2]
(-∞,-2]

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知m∈R,设p:复数z1=(m-1)+(m+3)i (i是虚数单位)在复平面内对应的点在第二象限,q:复数z2=1+(m-2)i的模不超过
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(1)当p为真命题时,求m的取值范围;
(2)若命题“p且q”为假命题,“p或q”为真命题,求m的取值范围.

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设有两个命题p:关于x的不等式x2+2ax+4>0对一切x∈R恒成立;q:函数f(x)=-(5-2a)x是减函数.若命题“p且q”为假命题,“p或q”为真命题,则实数a的取值范围是   

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