分析 (1)要证PC⊥AF,因为PC?面PCD,可证AF⊥面PCD,由已知底面ABCD是正方形,PA⊥平面ABCD,易得AF⊥CD,再由PA=AD,点F是棱PD的中点得到AF⊥PD,则问题得证;
(2)转换底面,求三棱锥A-CEF的体积.
解答 (1)证明:∵PA⊥平面ABCD,CD?平面ABCD
又ABCD是矩形,∴CD⊥AD,
∵PA∩AD=A,∴CD⊥平面PAD.
∵AF?平面PAD,∴AF⊥CD.
∵PA=AD,点F是PD的中点,∴AF⊥PD.
又CD∩PD=D,∴AF⊥平面PDC.
∵PC?平面PDC,∴PC⊥AF;
(2)解:连接BD,则BD⊥AC,
∵BD⊥PA,PA∩AC=A,
∴BD⊥平面PAC,
∴D到平面PAC的距离为$\frac{\sqrt{2}}{2}$,
∵点F是PD的中点,
∴F到平面PAC的距离为$\frac{\sqrt{2}}{4}$.
∵点E在PC上,且PE=$\frac{1}{2}$EC,
∴S△EAC=$\frac{1}{2}×\sqrt{2}×\frac{2}{3}$=$\frac{\sqrt{2}}{3}$,
∴三棱锥A-CEF的体积V=VF-EAC=$\frac{1}{3}×\frac{\sqrt{2}}{3}×\frac{\sqrt{2}}{4}$=$\frac{1}{18}$.
点评 本题考查了由线面垂直得线线垂直,考查了三棱锥A-CEF的体积,综合考查了学生的空间想象能力和思维能力,是中档题.
科目:高中数学 来源: 题型:填空题
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:选择题
A. | 2f(x) | B. | 2[f(x)+g(x)] | C. | 2g(x) | D. | 2f(x)•g(x) |
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:选择题
A. | $\frac{{\sqrt{3}+1}}{2}$ | B. | $\sqrt{3}+1$ | C. | $\frac{{\sqrt{6}}}{2}$ | D. | $\sqrt{5}-1$ |
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:选择题
A. | <k<2 | B. | k≥2 | C. | 2<k≤4 | D. | 2≤k≤4 |
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:选择题
A. | 1个 | B. | 2个 | C. | 3个 | D. | 4个 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com