精英家教网 > 高中数学 > 题目详情

【题目】下列说法:①对于独立性检验,的值越大,说明两事件相关程度越大,②以模型去拟合一组数据时,为了求出回归方程,设,将其变换后得到线性方程,则的值分别是,③某中学有高一学生400人,高二学生300人,高三学生200人,学校团委欲用分层抽样的方法抽取18名学生进行问卷调查,则高一学生被抽到的概率最大,④通过回归直线= +及回归系数,可以精确反映变量的取值和变化趋势,其中正确的个数是

A. B. C. D.

【答案】B

【解析】

分析:利用统计学的基本知识点逐一判断。

详解的观测值,不是刻画两个分类变量之间的关系,故错误。

的值分别是和0.3,故正确

③某中学有高一学生400人,高二学生300人,高三学生200人,高一学生的比重最大,则高一学生被抽到的概率最大,故正确。

④通过回归直线及回归系数,只能大致的(不能精确)反映变量的取值和变化趋势.故错误。

故选B。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】将函数的图象向左平移个单位长度,再向上平移1个单位长度,得到函数的图象,则函数具有性质__________.(填入所有正确性质的序号)

①最大值为,图象关于直线对称;

②图象关于轴对称;

③最小正周期为

④图象关于点对称;

⑤在上单调递减

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】定义在上的函数,若已知其在内只取到一个最大值和一个最小值,且当时函数取得最大值为;当,函数取得最小值为

1)求出此函数的解析式;

2)若将函数的图像保持横坐标不变纵坐标变为原来的得到函数,再将函数的图像向左平移个单位得到函数,已知函数的最大值为,求满足条件的的最小值;

3)是否存在实数,满足不等式?若存在,求出的范围(或值),若不存在,请说明理由.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】设函数有两个极值点,且

)求的取值范围,并讨论的单调性.

)证明:

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】已知函数

(1)当 时,求曲线 在点 处的切线方程;

(2)求 的单调区间.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】甲和乙玩一个猜数游戏,规则如下:已知六张纸牌上分别写有1﹣六个数字,现甲、乙两人分别从中各自随机抽取一张,然后根据自己手中的数推测谁手上的数更大.甲看了看自己手中的数,想了想说:我不知道谁手中的数更大;乙听了甲的判断后,思索了一下说:我知道谁手中的数更大了.假设甲、乙所作出的推理都是正确的,那么乙手中可能的数构成的集合是_____

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】已知函数

(1)试讨论极值点的个数;

(2)若函数的两个极值点为,且的导函数,设,求实数的取值范围.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】 如图所示的几何体中, 平面,且平面,正方形的边长为2为棱中点,平面分别与棱交于点.

(Ⅰ)求证:

)求证:平面平面

)求的长.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】已知,命题:对,不等式恒成立;命题,使得成立.

(1)若为真命题,求的取值范围;

(2)当时,若假,为真,求的取值范围.

查看答案和解析>>

同步练习册答案