【题目】已知椭圆: 的左顶点为,右焦点为, 为原点, , 是轴上的两个动点,且,直线和分别与椭圆交于, 两点.
(Ⅰ)求的面积的最小值;
(Ⅱ)证明: , , 三点共线.
【答案】(1)1;(2)详见解析。
【解析】试题分析:(Ⅰ)设, ,然后根据求得的值,从而得到的表达式,从而利用基本不等式求出最小值,;(Ⅱ)首先设出直线的方程,然后联立椭圆方程,利用韦达定理得到点坐标间的关系,从而使问题得证.
试题解析:(Ⅰ)设, ,∵,可得,
,
∵,当且仅当时等号成立.
∴,
∴,
∴四边形的面积的最小值为1.
(Ⅱ)∵, ,∴直线的方程为,
由得,
由,得,①
同理可得,
∵,∵ ②
故由①②可知: ,
代入椭圆方程可得
∵,故, 分别在轴两侧, ,
∴,∴, , 三点共线.
点睛:解决圆锥曲线中的最值问题一般有两种方法:一是几何意义,特别是用圆锥曲线的定义和平面几何的有关结论来解决,非常巧妙;二是将圆锥曲线中最值问题转化为函数问题,然后根据函数的特征选用参数法、配方法、判别式法、三角函数有界法、函数单调性法以及均值不等式法.
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【题目】已知函数 满足 (其中 , ).
(1)求 的表达式;
(2)对于函数 ,当 时, ,求实数 的取值范围.
(3)当 时, 的值为负数,求 的取值范围.
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【题目】从2016年1月1日起全国统一实施全面两孩政策. 为了解适龄民众对放开
生二胎政策的态度,某市选取70后作为调查对象,随机调查了10人,其中打算生二胎
的有4人,不打算生二胎的有6人.
(1)从这10人中随机抽取3人,记打算生二胎的人数为,求随机变量的分布列和数学期望;
(2)若以这10人的样本数据估计该市的总体数据,且以频率作为概率,从该市70后中随机抽取3人,记打算生二胎的人数为,求随机变量的分布列和数学期望.
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【题目】设函数().
(1)若函数在定义域上是单调函数,求实数的取值范围;
(2)求函数的极值点;
(3)令, ,设, , 是曲线上相异三点,其中.求证: .
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【题目】选修4-4:坐标系与参数方程
在平面直角坐标系,将曲线上的每一个点的横坐标保持不变,纵坐标缩短为原来的,得到曲线,以坐标原点为极点, 轴的正半轴为极轴,建立极坐标系, 的极坐标方程为.
(Ⅰ)求曲线的参数方程;
(Ⅱ)过原点且关于轴对称的两条直线与分别交曲线于、和、,且点在第一象限,当四边形的周长最大时,求直线的普通方程.
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【题目】为调查高中生的数学成绩与学生自主学习时间之间的相关关系.某重点高中数学教师对高三年级的50名学生进行了跟踪调查,其中每周自主做数学题的时间不少于15小时的有22人,余下的人中,在高三年级模拟考试中数学平均成绩不足120分钟的占,统计成绩后,得到如下的列联表:
分数大于等于120分钟 | 分数不足120分 | 合计 | |
周做题时间不少于15小时 | 4 | 22 | |
周做题时间不足15小时 | |||
合计 | 50 |
(Ⅰ)请完成上面的列联表,并判断能否有99%以上的把握认为“高中生的数学成绩与学生自主学习时间有关”;
(Ⅱ)(ⅰ)按照分层抽样,在上述样本中,从分数大于等于120分和分数不足120分的两组学生中抽取9名学生,设抽到的不足120分且周做题时间不足15小时的人数是,求的分布列(概率用组合数算式表示);
(ii) 若将频率视为概率,从全校大于等于120分的学生中随机抽取人,求这些人中周做题时间不少于15小时的人数的期望和方差.
附:
0.050 | 0.010 | 0.001 | |
3.841 | 6.635 | 10.828 |
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【题目】选修4-4:坐标系与参数方程
已知直线的参数方程为椭圆的参数方程为在以坐标原点为极点, 轴正半轴为极轴建立的极坐标系中,点的坐标为.
(1)将点的坐标化为直角坐标系下的坐标,椭圆的参数方程化为普通方程;
(2)直线与椭圆交于, 两点,求的值.
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