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如图,已知△ABC中,∠ACB=90°,CD⊥AB,且AD=1,BD=2,△ACD绕CD旋转至
A′CD,使点A'与点B之间的距离A′B=
3

(1)求证:BA′⊥平面A′CD;
(2)求二面角A′-CD-B的大小;
(3)求异面直线A′C与BD所成的角的余弦值.
分析:(1)要证BA⊥面ACD. 只需证明AD⊥AB,CD⊥AB,由题意可证,故可得结论;
(2)利用AD⊥CD,且BD⊥CD,可知∠A′DB是所求二面角的平面角,从而可求.
(3)利用平行线,可得∠CA′E为所求角,利用余弦定理可求;
解答:(本小题满分12分)
解(1)∵CD⊥AB,∴CD⊥A′D,CD⊥DB,∴CD⊥平面A′BD,
∴CD⊥BA′.又在△A′DB中,A′D=1,DB=2,A′B=
3
,∴∠BA′D=90°,
即BA′⊥A′D,∴BA′⊥平面A′CD.-------------------------(4分)
(2)∵CD⊥DB,CD⊥A′D,∴∠BDA′是二面角
A′-CD-B的平面角.又Rt△A′BD中,A′D=1,BD=2,
∴∠A′DB=60°,即  二面角A′-CD-B为60°.---------(8分)
(3)过A′作A′E∥BD,在平面A′BD中作DE⊥A′E于E,
连CE,则∠CA′E为A′C与BD所成角.
∵CD⊥平面A′BD,DE⊥A′E,∴A′E⊥CE.
∵EA′∥AB,∠A′DB=60°,∴∠DA′E=60°,又A′D=1,∠DEA′=90°,∴A′E=
1
2

又∵在Rt△ACB中,AC=
AD•AB
=
3
∴A′C=AC=
3

∴cos∠CA′E=
A′E
A′C
=
1
2
3
=
3
6
,即A′C与BD所成角的余弦值为
3
6
.---------(12分)
点评:本题以三棱锥为载体,考查线面垂直,考查线线角,线面角,关键是作出相应的角.
练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:

精英家教网如图,已知△ABC中,AE:EB=1:3,BD:DC=2:1,AD与CE相交于F.求
EF
FC
+
AF
FD
的值.

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如图,已知△ABC中的两条角平分线AD和CE相交于H,∠B=60°,F在AC上,
且AE=AF.
(1)证明:B,D,H,E四点共圆;
(2)证明:CE平分∠DEF.

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科目:高中数学 来源: 题型:

如图,已知△ABC中,∠C=
π
2
.设∠CBA=θ,BC=a,它的内接正方形DEFG的一边EF在斜边AB上,D、G分别在AC、BC上.假设△ABC的面积为S,正方形DEFG的面积为T.
(1)用a,θ表示△ABC的面积S和正方形DEFG的面积T;
(2)设f(θ)=
T
S
,试求f(θ)的最大值P,并判断此时△ABC的形状;
(3)通过对此题的解答,我们是否可以作如下推断:若需要从一块直角三角形的材料上裁剪一整块正方形(不得拼接),则这块材料的最大利用率要视该直角三角形的具体形状而定,但最大利用率不会超过第(2)小题中的结论P.请分析此推断是否正确,并说明理由.

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科目:高中数学 来源: 题型:

(2012•石家庄一模)如图,已知△ABC中,AB=
3
,∠C=30°,AD=2DC,∠BDA=60°,求△ABC的面积.

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