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13.给出下列三个命题:
①“若x2+2x-3≠0则x≠1”为假命题;
②若p∧q为假命题,则p、q均为假命题;
③命题p:?x∈R,2x>0,则?p:?x∈R,2x≤0,
其中正确的个数是(  )
A.0B.1C.2D.3

分析 ①,“若x2+2x-3≠0则x≠1,x≠2“;
②,若p∧q为假命题,则p、q至少有一个为假命题;
③,含有量词的命题的否定,先换量词,再否定放结论;

解答 解:对于①,“若x2+2x-3≠0则x≠1,x≠2”,故错;
对于②,若p∧q为假命题,则p、q至少有一个为假命题,故错;
对于③,含有量词的命题的否定,先换量词,再否定放结论,
∴命题p:?x∈R,2x>0,则?p:?x∈R,2x≤0,正确;
  故选:B

点评 本题考查了命题真假的判定,属于基础题.

练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:填空题

3.给出下列三个命题:
①若命题p:2是实数,命题q:2是奇数,则p或q为真命题;
②记函数f(x)是导函数为f′(x),若f′(x0)=0,则f(x0)是f(x)的极值;
③“a=3”是“直线l1::x+ay-3=0,l2:(a-1)x+2ay+1=0平行“的充要条件.
则真命题的序号是①.

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科目:高中数学 来源: 题型:选择题

4.已知正实数x,y满足$\frac{2}{x}+\frac{1}{y}=1$,若x+2y>m2+2m恒成立,则实数m的取值范围是(  )
A.(-2,4)B.(-4,2)C.(-∞,2]∪[4,+∞)D.(-∞,-4]∪[2,+∞)

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

1.在△ABC中,角A,B,C的对边分别为a,b,c,且2csinC=(2b+a)sinB+(2a-3b)sinA.
(1)求角C的大小;
(2)若c=4,求a+b的取值范围.

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科目:高中数学 来源: 题型:选择题

8.若对于任意的x>0,不等式$\frac{x}{{x}^{2}+3x+1}$≤a恒成立,则实数a的取值范围为(  )
A.a≥$\frac{1}{5}$B.a>$\frac{1}{5}$C.a<$\frac{1}{5}$D.a≤$\frac{1}{5}$

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科目:高中数学 来源: 题型:选择题

18.执行如图所示的程序框图,输出的k值是(  )
A.3B.5C.7D.9

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科目:高中数学 来源: 题型:填空题

5.甲、乙、丙三厂联营生产同一种产品,产品是哪个厂生产就在产品上盖哪个厂的厂名,如果是两个厂或三个厂联合生产,那么产品上就盖上两个厂或三个厂的厂名.今有一批产品,发现盖过甲厂、乙厂、丙厂的厂名的产品分别为18件、24件、30件,同时盖过甲、乙厂,乙、丙厂,丙、甲厂的产品,分别有12件、14件、16件.
①产品上盖有甲厂厂名没有盖乙厂厂名的产品共有6件;
②这批产品的总数最多有42件.

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科目:高中数学 来源: 题型:选择题

2.实数x,y满足$\left\{\begin{array}{l}{x+1≥0}\\{x-y+1≥0}\\{x+y-2≤0}\end{array}\right.$,则y-4x的取值范围是(  )
A.(-∞,4]B.(-∞,7]C.[-$\frac{1}{2}$,4]D.[-$\frac{1}{2}$,7]

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

3.随着我国经济的飞速发展,人们的生活水平也同步上升,许许多多的家庭对于资金的管理都有不同的方式,最新调查表明,人们对于投资理财兴趣逐步提高.某投资理财公司根据做了大量的数据调查,现有两种产品投资收益如下:
①投资A产品的收益与投资额的算术平方根成正比;
②投资B产品的收益与投资额成正比.
公司提供了投资1万元时两种产品的收益分别是0.4万元和0.2万元.
(Ⅰ)请写出两类产品的收益与投资额的函数关系式;
(Ⅱ)假如现在你有10万元的资金全部用于投资理财,你该如何分配资金才能让你的收益最大?最大收益是多少?

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