【题目】定义“正对数”:,现有四个命题:
①若,
,则
;
②若,
,则
;
③若,
,则
;
④若,
,则
.
则所有真命题的序号为
A.①②③B.①②④C.③④D.②③④
【答案】D
【解析】
对于①,通过举反例说明错误;对于②,由“正对数”的定义分别对、
分
,
;
,
两种情况进行推理;对于③④,分别从四种情况,即当
,
时;当
,
时;当
,
时;当
,
时进行推理.
对于①,当,
时,满足
,
,而
,
,
,命题①错误;
对于②,当,
时,有
,
从而,
,
;
当,
时,有
,从而
,
,
.
当
,
时,
,命题②正确;
对于③,由“正对数”的定义知,且
.
当,
时,
,而
,则
;
当,
时,有
,
,而
,
,则
.
当,
时,有
,
,而
,则
.
当,
时,
,则
.
当
,
时,
,命题③正确;
对于④,由“正对数”的定义知,当时,有
.
当,
时,有
,
从而,
,
;
当,
时,有
,从而
,
,
;
当,
时,有
,从而
,
,
;
当,
时,
,
,
,
,
从而,命题④正确.
正确的命题是②③④.
故选:D.
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【题目】设椭圆:
(
),左、右焦点分别是
、
且
,以
为圆心,3为半径的圆与以
为圆心,1为半径的圆相交于椭圆
上的点
(1)求椭圆的方程;
(2)设椭圆:
,
为椭圆
上任意一点,过点
的直线
交椭圆
于
两点,射线
交椭圆
于点
①求的值;
②令,求
的面积
的最大值.
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【题目】
已知椭圆和抛物线
有公共焦点F(1,0),
的中心和
的顶点都在坐标原点,过点M(4,0)的直线
与抛物线
分别相交于A,B两点.
(Ⅰ)写出抛物线的标准方程;
(Ⅱ)若,求直线
的方程;
(Ⅲ)若坐标原点关于直线
的对称点
在抛物线
上,直线
与椭圆
有公共点,求椭圆
的长轴长的最小值.
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【题目】南充高中扎实推进阳光体育运动,积极引导学生走向操场,走进大自然,参加体育锻炼,每天上午第三节课后全校大课间活动时长35分钟.现为了了解学生的体育锻炼时间,采用简单随机抽样法抽取了100名学生,对其平均每日参加体育锻炼的时间(单位:分钟)进行调查,按平均每日体育锻炼时间分组统计如下表:
分组 | ||||||
男生人数 | 2 | 16 | 19 | 18 | 5 | 3 |
女生人数 | 3 | 20 | 10 | 2 | 1 | 1 |
若将平均每日参加体育锻炼的时间不低于120分钟的学生称为“锻炼达人”.
(1)将频率视为概率,估计我校7000名学生中“锻炼达人”有多少?
(2)从这100名学生的“锻炼达人”中按性别分层抽取5人参加某项体育活动.
①求男生和女生各抽取了多少人;
②若从这5人中随机抽取2人作为组长候选人,求抽取的2人中男生和女生各1人的概率.
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【题目】已知椭圆:
的上下两个焦点分别为
,过点
与
轴垂直的直线交椭圆
于
两点,
的面积为
,椭圆
的离心率为
.
(1)求椭圆的标准方程;
(2)已知为坐标原点,直线
与
轴交于点
,与椭圆
交于
两个不同的点,若
,求
的取值范围.
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【题目】已知及
.
(1)分别求、
的定义域,并求
的值;
(2)求的最小值并说明理由;
(3)若,
,
,是否存在满足下列条件的正数
,使得对于任意的正数
,
、
、
都可以成为某个三角形三边的长?若存在,则求出
的取值范围;若不存在,请说明理由.
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【题目】设函数.
(1)当时,对于一切
,函数
在区间
内总存在唯一零点,求
的取值范围;
(2)当时,数列
的前
项和
,若
是单调递增数列,求
的取值范围;
(3)当,
时,函数
在区间
内的零点为
,判断数列
、
、
、
、
的增减性,并说明理由.
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【题目】大数据时代对于现代人的数据分析能力要求越来越高,数据拟合是一种把现有数据通过数学方法来代入某条数式的表示方式,比如,
,2,
,n是平面直角坐标系上的一系列点,用函数
来拟合该组数据,尽可能使得函数图象与点列
比较接近.其中一种描述接近程度的指标是函数的拟合误差,拟合误差越小越好,定义函数
的拟合误差为:
.已知平面直角坐标系上5个点的坐标数据如表:
x | 1 | 3 | 5 | 7 | 9 |
y | 12 | 4 | 12 |
若用一次函数
来拟合上述表格中的数据,求该函数的拟合误差
的最小值,并求出此时的函数解析式
;
若用二次函数
来拟合题干表格中的数据,求
;
请比较第
问中的
和第
问中的
,用哪一个函数拟合题目中给出的数据更好?
请至少写出三条理由
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