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    阅读如下程序框图，运行相应的程序，则程序运行后输出的结果为（   ）

    A．7B．9C．10D．11

    B

    解析试题分析：第一次循环：第二次循环：
    第三次循环：第四次循环：
    第五次循环：结束循环，输出选B.
    考点：循环结构流程图

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    程序框图符号“”可用于(  )

    A．输出 B．赋值 C．判断 D．输入

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    科目：高中数学 来源： 题型：单选题

    下列表示结构图的是（　　）

    A．
    B．
    C．
    D．

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    科目：高中数学 来源： 题型：单选题

    根据右边框图，对大于2的整数，得出数列的通项公式是（   ）

                      

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    科目：高中数学 来源： 题型：单选题

    阅读右边的程序框图，运行相应的程序，输出的的值为

    A．15B．105C．245D．945

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    科目：高中数学 来源： 题型：单选题

    （5分）（2011•陕西）如图框图，当x1=6，x2=9，p=8.5时，x3等于（         ）

    A．7 B．8 C．10 D．11

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    科目：高中数学 来源： 题型：填空题

    204与85的最大公因数是___________。

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    科目：高中数学 来源： 题型：单选题

    如图是求x1，x2，…，x10的乘积S的程序框图，图中空白框中应填入的内容为(　　)

    A．S＝S*(n＋1)B．S＝S*xn＋1
    C．S＝S*nD．S＝S*xn

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    科目：高中数学 来源： 题型：单选题

    阅读如下程序框图，如果输出，那么空白的判断框中应填入的条件是

    A．B．C．D．

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