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已知a,b为常数,且a≠0,函数f(x)=-ax+b+axlnx,f(e)=2
(1)求实数b的值;
(2)求函数f(x)的单调区间;
(3)当a=1时,直线y=t与曲线y=f(x)(x∈[数学公式,e]))有公共点,求t的取值范围.

解:(1)由f(e)=-ae+b+aelne=2,得b=2.…(3分)
(2)由(1)知,f(x)=-ax+b+axlnx其定义域为(0,+∞).…(4分)
从而f′(x)=alnx,因为a≠0,所以 …(5分)
①当a>0时,由f′(x)=alnx>0得x>1.
由f′(x)=alnx<0得0<x<1.
②当a<0时,由f′(x)=alnx>0得0<x<1由f′(x)=alnx<0得x>1.…(7分)
所以,当a>0时,f(x)的单调增区间为(1,+∞),单调减区间为(0,1).
当a<0时,f(x)的单调增区间为(0,1),单调减区间为(1,+∞).…(10分)
(3)当a=1时,f(x)=-x+2+xlnx.则f′(x)=lnx.
令f′(x)=lnx=0,则x=1.
当x在区间[,e]内变化时,f′(x),f(x)的变化情况如下表:
x,1)1(1,e)e
f′(x)-0+
f(x)2-单调递减极小值1单调递增2
因为2-<2,所以f(x)在区间[,e]内值域为[1,2]. …(13分)
∵直线y=t与曲线y=f(x)(x∈[,e])有公共点.
∴t的取值范围是[1,2].…(14分)
分析:(1)由f(e)=-ae+b+aelne=2,得b的值;
(2)先求导数fˊ(x)然后在函数的定义域内解不等式fˊ(x)>0和fˊ(x)<0,fˊ(x)>0的区间为单调增区间,fˊ(x)<0的区间为单调减区间;
(3)要使直线y=t与曲线y=f(x)(x∈[,e]))有公共点,只需t在f(x)在区间[,e]内值域内即可,再利用导数研究函数的最值即可求解.
点评:本题考查了函数的单调性,函数在某点取得极值的条件.利用导数判断函数的单调性的步骤是:(1)确定函数的定义域;(2)求导数fˊ(x);(3)在函数的定义域内解不等式fˊ(x)>0和fˊ(x)<0;(4)确定函数的单调区间.若在函数式中含字母系数,往往要分类讨论.
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科目:高中数学 来源: 题型:

已知a,b为常数,且a≠0,函数f(x)=-ax+b+axlnx,f(e)=2(e=2.71828…是自然对数的底数).
(I)求实数b的值;
(II)求函数f(x)的单调区间;
(III)当a=1时,是否同时存在实数m和M(m<M),使得对每一个t∈[m,M],直线y=t与曲线y=f(x)(x∈[
1e
,e])都有公共点?若存在,求出最小的实数m和最大的实数M;若不存在,说明理由.

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知a、b为常数,且a≠0,函数f(x)=
x
ax+b
,且f(3)=1,又方程f(x)=x有唯一解.
(I)求f(x)的解析式及方程f(x)=x的解;
(Ⅱ)当xn=f(xn-1)(n>1),数列{
1
xn
}
是何数列?请说明理由.

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知a,b为常数,且a≠0,函数f(x)=-ax+b+axlnx,f(e)=2
(1)求实数b的值;
(2)求函数f(x)的单调区间;
(3)当a=1时,直线y=t与曲线y=f(x)(x∈[
1e
,e]))有公共点,求t的取值范围.

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科目:高中数学 来源: 题型:

(2007•河东区一模)已知a、b为常数,且
lim
x→1
x+a
-b
x-1
=
1
4
,则ab=
6
6

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科目:高中数学 来源: 题型:

(2013•河东区二模)已知a,b为常数,且a≠0,函数f(x)=-ax+b+axlnx,f(e)=2(e=2.71828…是自然对数的底数).
(1)求实数b的值;
(2)求函数f(x)的单调区间.

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