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8.在△ABC中,角A、B、C所对边分别为a、b、c,若asinB=2bsinAcosC,则角C的大小为(  )
A.$\frac{π}{6}$B.$\frac{π}{4}$C.$\frac{π}{3}$D.$\frac{π}{2}$

分析 由正弦定理化简已知等式即可解得:cosC=$\frac{1}{2}$,结合范围C∈(0,π),即可求C的大小.

解答 解:∵由正弦定理可得:$\frac{a}{sinA}=\frac{b}{sinB}=2R$,且asinB=2bsinAcosC,
∴可得:ab=2bacosC,解得:cosC=$\frac{1}{2}$,
∵C∈(0,π),
∴解得:C=$\frac{π}{3}$.
故选:C.

点评 本题主要考查了正弦定理在解三角形中的应用,考查了转化思想,属于基础题.

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科目:高中数学 来源: 题型:选择题

18.已知三棱锥A-BCD中,点E,F分别是AB,CD的中点AC=BD=2,且直线AC,BD所成的角为60°,则线段EF的长度为(  )
A.1B.$\sqrt{2}$C.1或$\sqrt{2}$D.1或$\sqrt{3}$

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

19.已知分段函数f(x)=$\left\{\begin{array}{l}{{2}^{x}(x≤0)}\\{a{x}^{2}-(a+1)x+c(x≥0)}\end{array}\right.$.
(1)求实数c的值;
(2)当a=1时,求f[f(-1)]的值与函数f(x)的单调增区间;
(3)若函数f(x)有且仅有一个零点,求实数a的取值范围.

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科目:高中数学 来源: 题型:选择题

16.设m=a2+a-2,n=2a2-a-1,其中a∈R,则(  )
A.m>nB.m≥nC.m<nD.m≤n

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3.已知等差数列{an}中,公差d>0,且a2、a6是一元二次方程$\frac{1}{2}$x2-8x+14=0的根.
(1)求数列{an}的通项公式an
(2)求数列{an}的前10项和.

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科目:高中数学 来源: 题型:填空题

13.设定义域为[0,1]的函数f(x)同时满足以下三个条件时称f(x)为“友谊函数”:
(1)对任意的x∈[0,1],总有f(x)≥0;      
(2)f(1)=1;
(3)若x1≥0,x2≥0且x1+x2≤1,则有f(x1+x2)≥f(x1)+f(x2)成立,
则下列判断正确的序号有①②③.
①f(x)为“友谊函数”,则f(0)=0;
②函数g(x)=x在区间[0,1]上是“友谊函数”;
③若f(x)为“友谊函数”,且0≤x1<x2≤1,则f(x1)≤f(x2).

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科目:高中数学 来源: 题型:填空题

20.已知a>0,x,y满足约束条件$\left\{\begin{array}{l}{x≥1}\\{x+y≤3}\\{y≥a(x-3)}\end{array}\right.$,若z=2x+y的最小值为1,则a=$\frac{1}{2}$.

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科目:高中数学 来源: 题型:填空题

17.若直角坐标平面内的两个不同点M,N满足条件:
①M,N都在函数y=f(x)的图象上; ②M,N关于y轴对称.则称点对[M,N]为函数y=f(x)的一对“友好点对”.(注:点对[M,N]与[N,M]为同一“友好点对”)已知函数f(x)=$\left\{\begin{array}{l}{|lo{g}_{3}x|(x>0)}\\{|{x}^{2}+4x|(x≤0)}\end{array}\right.$,则此函数的“友好点对”有3对.

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科目:高中数学 来源: 题型:选择题

18.某企业产品的成本前两年递增20%,经过引进的技术设备,并实施科学管理,后两年的产品成本每年递减20%,那么该企业产品的成本现在与原来比较(  )
A.不增不减B.增多了
C.减少了D.以原来的成本大小有关

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