【题目】已知等差数列的前n项和为Sn,若为等差数列,且.
(1)求数列的通项公式;
(2)是否存在正整数, 使成等比数列?若存在,请求出这个等比数列;若不存在,请说明理由;
(3)若数列满足,,且对任意的,都有,求正整数k的最小值.
【答案】(1);(2)3,9,27;(3)3
【解析】
(1)利用等差数列的通项和求和公式,再利用等差中项得,然后求得公差d=2,求出通项;
(2)假设存在,使得,,成等比数列,利用等比数列中项可得
法一:利用函数的单调性转化为零点问题求解;法二:直接解方程求解;得出n=1;
(3)根据题意由 可知,,然后用累加法和放缩法得
,再对n进行讨论,求得k的值.
(1)设等差数列的公差d,则,.
又是等差数列,所以,
即,解得d=2.
此时,,符合数列是等差数列,
所以.
(2)假设存在,使得,,成等比数列.
则,
由(1)可知,,代入上式,得
,
整理得.(*)
法一: 令,x≥1.
则,
所以在上单调增,
所以在上至少有一个根.
又,
故是方程(*)的唯一解.
所以存在,使得,,成等比数列,
且该等比数列为3,9,27.
法二:,即,
所以方程(*)可整理为.
因为,所以无解,故.
所以存在,使得,,成等比数列,
且该等比数列为3,9,27.
(3)由 可知,.
又,,故,所以.
依题意,对任意恒成立,
所以,即,故.
若,据,可得
当,时,
.
由及可得.
所以,当,时,,即.
故当,时,,故不合题意.
若,据,可得,即.
所以,当,时,,
当时,,得,所以.
当,时,
,
所以,
故.
故当时,对任意都成立.
所以正整数k的最小值为3.
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】在△ABC中,角A,B,C的对边分别为a,b,c,若acos2+ccos2=b.
(1)求证:a,b,c成等差数列;
(2)若∠B=60°,b=4,求△ABC的面积.
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】在平面直角坐标系xOy中.直线1的参数方程为(t为参数).在以坐标原点为极点,x轴的非负半轴为极轴的极坐标系中.曲线C的极坐标方程为ρ=2cosθ.
(1)若曲线C关于直线l对称,求a的值;
(2)若A、B为曲线C上两点.且∠AOB,求|OA|+|OB|的最大值.
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】已知是椭圆的左右顶点,点为椭圆上一点,点关于轴的对称点为,且.
(1)若椭圆经过圆的圆心,求椭圆的方程;
(2)在(1)的条件下,若过点的直线与椭圆相交于不同的两点,设为椭圆上一点,且满足(为坐标原点),当时,求实数的取值范围.
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】为了解一种植物果实的情况,随机抽取一批该植物果实样本测量重量(单位:克),按照,,,,分为5组,其频率分布直方图如图所示.
(1)求图中的值;
(2)估计这种植物果实重量的平均数和方差(同一组中的数据用该组区间的中点值作代表);
(3)已知这种植物果实重量不低于32.5克的即为优质果实,用样本估计总体.若从这种植物果实中随机抽取3个,其中优质果实的个数为,求的分布列和数学期望.
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】已知函数.
(1)若函数在上单调递增,求实数的取值范围;
(2)若直线是函数图象的切线,求的最小值;
(3)当时,若直线是函数图象有两个交点,求实数的取值范围.
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】某人沿固定路线开车上班,沿途共有个红绿灯,他对过去个工作日上班途中的路况进行了统计,得到了如表的数据:
上班路上遇见的红灯数 | ||||||
天数 |
若一路绿灯,则他从家到达公司只需用时分钟,每遇一个红灯,则会多耗时分钟,以频率作为概率的估计值
(1)试估计他平均每天上班需要用时多少分钟?
(2)若想以不少于的概率在早上点前(含点)到达公司,他最晚何时要离家去公司?
(3)公司规定,员工应早上点(含点)前打卡考勤,否则视为迟到,每迟到一次,会被罚款元.因某些客观原因,在接下来的个工作日里,他每天早上只能从家出发去公司,求他因迟到而被罚款的期望.
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com