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如图,在四棱锥P—ABCD中,PA⊥底面ABCD,∠, AB∥CD,AD=CD=2AB=2,E,F分别是PC,CD的中点.
(Ⅰ)证明:CD⊥平面BEF;
(Ⅱ)设
k的值.
(Ⅰ)证明见解析(Ⅱ)
(Ⅰ)证明:.………………………2分
PA⊥平面ABCD,AD⊥CD. ……………………………………………3分
. ………………………………………5分
∴ CD⊥平面BEF. ……………………………………………………………………6分                          
(Ⅱ)连结AC且交BF于H,可知H是AC中点,连结EH,
由E是PC中点,得EH∥PA,  PA⊥平面ABCD.
得EH⊥平面ABCD,且EH.…………………………………………8分
作HM⊥BD于M,连结EM,由三垂线定理可得EM⊥BD.
故∠EMH为二面角E—BD—F的平面角,故∠EMH=600.……………………10分
∵ Rt△HBM∽Rt△DBF,
 故.
,   得.
在Rt△EHM中,  
………………………………………………………12分
解法2:(Ⅰ)证明,以A为原点,
建立如图空间直角坐标系.

设PA = k,则,
,.………………………………………………………2分
.…………………………4分
………………6分
(Ⅱ)…7分     .
设平面BDE的一个法向量
   得  取……………10分                   由 ………………………………………11分
 …………………12分
练习册系列答案
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科目:高中数学 来源:不详 题型:解答题

如图所示,四棱锥的底面为直角梯形,底面的中点.
(Ⅰ)求证:平面平面
(Ⅱ)求直线与平面所成的角;
(Ⅲ)求点到平面的距离.

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科目:高中数学 来源:不详 题型:解答题

如图直棱柱ABC-A1B1C1中AB=,AC=3,BC=,D是A1C的中点E是侧棱BB1上的一动点。
(1)当E是BB1的中点时,证明:DE//平面A1B1C1
(2)求的值
(3)在棱 BB1上是否存在点E,使二面角E-A1C-C是直二面角?若存在求的值,不存在则说明理由。

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科目:高中数学 来源:不详 题型:解答题

如图,几何体ABCDE中,△ABC是正三角形,EA和DC都垂直于平面ABC,且EA=AB=2a,DC=a,F、G分别为EB和AB的中点.
(1)求证:FD∥平面ABC;
(2)求证:AF⊥BD;
(3) 求二面角B—FC—G的正切值.

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科目:高中数学 来源:不详 题型:解答题

已知四棱锥P-ABCD,底面是边长为1的正方形,侧棱PC长为2,且PC⊥底面ABCD,E是侧棱PC上的动点。
(Ⅰ)不论点E在何位置,是否都有BD⊥AE?证明你的结论;
(Ⅱ)求点C到平面PDB的距离;
(Ⅲ)若点E为PC的中点,求二面角D-AE-B的大小.

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科目:高中数学 来源:不详 题型:解答题

如图,已知三棱柱ABC-A1B1C1的所有棱长都相等,且侧棱垂直于底面,由
B沿棱柱侧面经过棱C C1到点A1的最短路线长为,设这条最短路线与CC1的交
点为D.
(1)求三棱柱ABC-A1B1C1的体积;
(2)在平面A1BD内是否存在过点D的直线与平面ABC平行?证明你的判断;
(3)证明:平面A1BD⊥平面A1ABB1

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科目:高中数学 来源:不详 题型:解答题

如图,在正四棱台内,以小底为底面。大底面中心为顶点作一内接棱锥. 已知棱台小底面边长为b,大底面边长为a,并且棱台的侧面积与内接棱锥的侧面面积相等,求这个棱锥的高,并指出有解的条件.

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科目:高中数学 来源:不详 题型:解答题

在直三棱柱ABC—A1B1C1中,CA=CB=CC1=2,∠ACB=90°,E、F分别是BA、BC的中点,G是AA1上一点,且AC1⊥EG.
(Ⅰ)确定点G的位置;
(Ⅱ)求直线AC1与平面EFG所成角θ的大小.

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科目:高中数学 来源:不详 题型:解答题

,解不等式.

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