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    如图，可表示函数y=f（x）的图象的只能是（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、
    考点：抽象函数及其应用
    专题：函数的性质及应用
    分析：本题利用函数的定义，对于定义域内的任意的自变量x，有唯一的函数值与之对应，判断出那个图形符合函数的对应法则，得到本题结论．
    解答： 解：根据函数的定义，对于定义域内的任意的一个自变量x，有唯一的函数值与之对应，
    故任作一条垂直于x轴的直线，与函数的图象最多有一个交点．
    故应选D．
    点评：本题考查了函数的定义，本题难度不大，属于基础题．
    练习册系列答案
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    科目：高中数学 来源： 题型：

    如图，长方体ABCD-A1B1C1D1中，AB=BC=2，CC1=4，点E在棱DD1上，．
    （1）若BD1∥平面ACE，求三棱锥E-ACD的体积；
    （2）若DE=1，求二面角B1-AC-E的余弦值．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    已知f（x+y）=f（x）•f（y），且f（2）=4，则f（8）=
     
    ．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    已知cos（
    π
    6
    -α）=
    		3
    3
    ，求sin（
    4π
    3
    +α）+cos2（
    2π
    3
    -α）的值．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    已知f（x）=（x-a）（x-b）（x-c），a、b、c为互不相等的实数，则
    a2
    f′(a)
    +
    b2
    f′(b)
    +
    c2
    f′(c)
    的值为
     
    ．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    设U=R，A={x|1≤x≤3}，B={x|2＜x＜4}，C={x|a≤x≤a+1}，a为实数，
    （1）分别求A∩B，A∪（∁UB）；
    （2）若B∩C=C，求a的取值范围．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    设函数f（x）的定义域 为R，当x＜0时，f（x）＞1，且对任意的实数x，y∈R，有f（x+y）=f（x）f（y），且f（2）=4
    （Ⅰ）求f（0），f（1）的值；
    （Ⅱ）证明f（x）在R上是减函数．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    椭圆的长轴为2，离心率为
    1
    2
    ，则其短半轴为（　　）
    A、
    		2
    2
    B、
    		2
    C、
    		3
    2
    D、
    		3

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    已知数列{an}的前n项和为Sn，且满足2Sn=3an-4n+3
    （1）用an表示an+1；
    （2）设bn=an+2，证明{bn}成等比数列；
    （3）设cn=lo
    g
    b2n-1
    3
    ，对任意给定的k∈N*，是否存在p，r∈N*（k＜p＜r）使
    1
    ck
    ，
    1
    cp
    ，
    1
    cr
    成等差数列？若存在，用k分别表示p和r（只需要求出一组即可）；若不存在，请说明理由．

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