【题目】给出下列命题:
(1)设f(x)与g(x)是定义在R上的两个函数,若|f(x1)+f(x2)|≥|g(x1)+g(x2)|恒成立,且f(x)为奇函数,则g(x)也是奇函数;
(2)若x1 , x2∈R,都有|f(x1)﹣f(x2)|>|g(x1)﹣g(x2)|成立,且函数f(x)在R上递增,则f(x)+g(x)在R上也递增;
(3)已知a>0,a≠1,函数f(x)= ,若函数f(x)在[0,2]上的最大值比最小值多 ,则实数a的取值集合为 ;
(4)存在不同的实数k,使得关于x的方程(x2﹣1)2﹣|x2﹣1|+k=0的根的个数为2个、4个、5个、8个.则所有正确命题的序号为 .
【答案】(1)(2)、(4)
【解析】解:对于(1),∵|f(x1)+f(x2)|≥|g(x1)+g(x2)|恒成立,
令x2=﹣x1 , 则|f(x1)+f(﹣x1)|≥|g(x1)+g(﹣x1)|恒成立,
∵f(x)是奇函数,
∴|f(x1)﹣f(x1)|≥|g(x1)+g(﹣x1)|恒成立,
∴g(x1)+g(﹣x1)=0,
∴g(﹣x1)=﹣g(x1),
∴g(x)是奇函数,(1)正确;
对于(2),设x1<x2 ,
∵f(x)是R上的增函数,
∴f(x1)<f(x2),
∵|f(x1)﹣f(x2)|>|g(x1)﹣g(x2)|恒成立,
∴f(x1)﹣f(x2)<g(x1)﹣g(x2)<f(x2)﹣f(x1),
∴h(x1)﹣h(x2)=f(x1)﹣f(x2)+g(x1)﹣g(x2)<f(x1)﹣f(x2)+f(x2)﹣f(x1),
∴h(x1)﹣h(x2)<0,
∴函数h(x)=f(x)+g(x)在R上是增函数,(2)正确;
对于(3),①当a>1时,函数f(x)= 在[0,2]上的最大值为f(1)=a,最小值为f(0)=1或f(2)=a﹣2;
当a﹣1= 时,解得a= ,此时f(2)= >1,满足题意,
当a﹣(a﹣2)=0时,2=0不满足题意,∴a= ;
②当0<a<1时,在[0,1]上,f(x)=ax是减函数;在(1,2]上,f(x)=﹣x+a是减函数,
∵f(0)=a0=1>﹣1+a,∴函数的最大值为f(0)=1;
而f(2)=﹣2+a<﹣1+a=f(1),所以函数的最小值为f(2)=﹣2+a,
因此,﹣2+a+ =1,解得a= ∈(0,1)符合题意;
综上,实数a的取值集合为{ , },(3)错误;
对于(4),关于x的方程(x2﹣1)2﹣|x2﹣1|+k=0可化为(x2﹣1)2﹣(x2﹣1)+k=0(x≥1或x≤﹣1)(Ⅰ)
或(x2﹣1)2+(x2﹣1)+k=0(﹣1<x<1)(Ⅱ)
①当k= 时,方程(Ⅰ)有两个不同的实根± ,方程(Ⅱ)有两个不同的实根± ,
即原方程恰有4个不同的实根;
②当k=0时,原方程恰有5个不同的实根;
③当k= 时,方程(Ⅰ)的解为± ,± ,方程(Ⅱ)的解为± ,± ,
即原方程恰有8个不同的实根;
④当k=﹣2时,方程化为(|x2﹣1|+1)(|x2﹣1|﹣2)=0,
解得|x2﹣1|=2或|x2﹣1|=﹣1(不合题意,舍去);
所以x2﹣1=±2,
解得x2﹣1=2,
即x=± ,方程有2个实数根;
所以存在不同的实数k,使得关于x的方程(x2﹣1)2﹣|x2﹣1|+k=0的根的个数为2个、4个、5个、8个,
命题(4)正确;
综上,正确的命题是(1)、(2)、(4).
所以答案是:(1)(2)、(4).
【考点精析】解答此题的关键在于理解函数单调性的判断方法的相关知识,掌握单调性的判定法:①设x1,x2是所研究区间内任两个自变量,且x1<x2;②判定f(x1)与f(x2)的大小;③作差比较或作商比较,以及对函数的奇偶性的理解,了解偶函数的图象关于y轴对称;奇函数的图象关于原点对称.
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】已知圆的圆心在坐标原点,且与直线相切.
(1)求直线被圆所截得的弦的长;
(2)过点作两条与圆相切的直线,切点分别为求直线的方程;
(3)若与直线垂直的直线与圆交于不同的两点,若为钝角,求直线 在轴上的截距的取值范围.
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】海水养殖场进行某水产品的新、旧网箱养殖方法的产量对比,收获时各随机抽取了100个网箱,测量各箱水产品的产量(单位:kg), 其频率分布直方图如下:
(1)记A表示事件“旧养殖法的箱产量低于50 kg”,估计A的概率;
(2)填写下面列联表,并根据列联表判断是否有99%的把握认为箱产量与养殖方法有关:
箱产量<50 kg | 箱产量≥50 kg | |
旧养殖法 | ||
新养殖法 |
(3)根据箱产量的频率分布直方图,对这两种养殖方法的优劣进行比较.
附:
P() | 0.050 0.010 0.001 |
k | 3.841 6.635 10.828 |
.
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】设有关于x的一元二次方程x2+2ax+b2=0.
(1)若a是从0,1,2,3四个数中任取的一个数,b是从0,1,2三个数中任取的一个数,求上述方程有实根的概率.
(2)若a是从区间[0,3]任取的一个数,b是从区间[0,2]任取的一个数,求上述方程有实根的概率.
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】设函数,其中.已知.
(Ⅰ)求.
(Ⅱ)将函数的图象上各点的横坐标伸长为原来的倍(纵坐标不变),再将得到的图象向左平移个单位,得到函数的图象,求在上的最小值.
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】如图,在多面体ABCDE中,DB⊥平面ABC,AE∥DB,且△ABC为等边三角形,AE=1,BD=2,CD与平面ABCDE所成角的正弦值为 .
(1)若F是线段CD的中点,证明:EF⊥平面DBC;
(2)求二面角D﹣EC﹣B的平面角的余弦值.
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】如图所示为某几何体形状的纸盒的三视图,在此纸盒内放一个小正四面体,若小正四面体在纸盒内可以任意转动,则小正四面体的棱长的最大值为( )
A.
B.
C.
D.
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】已知y=f(x)为二次函数,若y=f(x)在x=2处取得最小值﹣4,且y=f(x)的图象经过原点,
(1)求f(x)的表达式;
(2)求函数在区间上的最大值和最小值.
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com