【题目】已知函数.
(1)试讨论的单调性;
(2)若函数在定义域上有两个极值点,试问:是否存在实数,使得?
【答案】(1)见解析 (2)存在;
【解析】
(1)求得函数的导数,结合基本不等式,分类讨论,即可得出函数的单调区间;
(2)由函数在定义域上有两个极值点,即方程在上有两个不相等的实数根,转化为方程在上有两个不相等实数根,结合二次函数的性质,求得,令,即可求解.
(1)由题意,函数的定义域为,
则,
因为,当且仅当,即时取“等号”,
所以,
当时,在上恒成立,则此时在上单调递增,
当时,,
令,解得,,
由,
而,故.
由可得或,
即此时在,上单调递增;
由可得,
即此时在上单调递减;
综上所述,当时,在上单调递增;
当时,在,上单调递增,在上单调递减.
(2)因为,
由题知方程在上有两个不相等的实数根,
即方程在上有两个不相等实数根,
因此有,解得,
这时,,
于是
.
令,解得,满足.
所以存在实数,使得.
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】新型冠状病毒(SARS-COV-2)是2019年在人体中发现的冠状病毒新毒株,主要通过呼吸道飞沫进行传播,鉴于其特殊的传播途径,某科学医疗机构发现一次性医用口罩起着一定的防护作用一般,口罩在投入市场前需做一系列的检测,其中罩体污点、鼻梁条缺陷、耳绳异常等常规瑕疵肉眼可见,而耳绳尤为关键,会出现耳绳缺失、错位、错熔、漏熔四种情况 .现在生产商大多采用全自动生产线生产口罩,某工厂现有甲(1台本体机拖2台耳带机)和乙(1台本体机拖3台耳带机)两条生产线,已知甲生产线的日产量为7万只,乙生产线的日产量为10万只,生产商为了了解是否有必要更换原有的甲生产线,在设备生产状况相同,不计其他影响的状态下,分别统计了两条生产线生产的1000只口罩的耳绳情况,得到的统计数据如下:
耳绳情况 | 合格 | 缺失 | 错位 | 错熔 | 漏熔 |
甲生产线 | 950 | 9 | 19 | 11 | 11 |
乙生产线 | 900 | 19 | 35 | 25 | 21 |
(1)从乙生产线生产的1000只口罩中随机抽取3只,将合格品的只数记为,求的分布列和数学期望;
(2)假设口罩的生产成本为0.4元/只,若耳绳发生缺陷时可通过人工修复至合格来挽回损失。耳绳缺失、漏熔时人工修复费为0.01元/只;错位与错熔时需更换耳绳,其中耳绳成本为0.06元/根,人工修复费为0.02元/只.
①以修复费的平均数作为判断依据,判断哪一条生产线在每日生产过程中挽回损失时所需费用较少?
②若经一次检验就合格的口罩,生产商以1元/只的批发价销售给市场,经人工修复的打八折出售。以该工厂的日平均收入为依据分析该生产商是否有必要更换甲生产线?
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】在平面直角坐标系中,曲线C1的参数方程为(为参数),以坐标原点O为极点,x轴的正半轴为极轴建立极坐标系,曲线C2的极坐标方程为.
(1)求曲线C1的普通方程和C2的直角坐标方程;
(2)已知曲线C3的极坐标方程为,点A是曲线C3与C1的交点,点B是曲线C3与C2的交点,A、B均异于原点O,且,求实数α的值.
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】【选修4-4:坐标系与参数方程】
在直角坐标系中,以原点为极点,轴的正半轴为极轴建立极坐标系,直线的参数方程为(为参数),曲线的极坐标方程为.
(1)写出直线的普通方程和曲线的直角坐标方程;
(2)若点的坐标为,直线与曲线交于,两点,求的值.
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】《算法统宗》是中国古代数学名著,由明代数学家程大位所著,该作完善了珠算口诀,确立了算盘用法,完成了由筹算到珠算的彻底转变,该作中有题为“李白沽酒”“李白街上走,提壶去买酒。遇店加一倍,见花喝一斗,三遇店和花,喝光壶中酒。借问此壶中,原有多少酒?”,如图为该问题的程序框图,若输出的值为0,则开始输入的值为( )
A. B.
C. D.
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】已知椭圆的右焦点为,右准线为.点是椭圆上异于长轴端点的任意一点,连接并延长交椭圆于点,线段的中点为,为坐标原点,且直线与右准线交于点.
(1)求椭圆的标准方程;
(2)若,求点的坐标;
(3)试确定直线与椭圆的公共点的个数,并说明理由.
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】在平面直角坐标中,直线的参数方程为为参数,.在以坐标原点为极点、x轴的非负半轴为极轴的极坐标系中,曲线的极坐标方程为.
(1)若点在直线上,求直线的极坐标方程;
(2)已知,若点在直线上,点在曲线上,且的最小值为,求的值.
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】哈尔滨市第三中学校响应教育部门疫情期间“停课不停学”的号召,实施网络授课,为检验学生上网课的效果,高三学年进行了一次网络模拟考试.全学年共人,现从中抽取了人的数学成绩,绘制成频率分布直方图(如下图所示).已知这人中分数段的人数比分数段的人数多人.
(1)根据频率分布直方图,求、的值,并估计抽取的名同学数学成绩的中位数;
(2)若学年打算给数学成绩不低于分的同学颁发“网络课堂学习优秀奖”,将这名同学数学成绩的样本频率视为概率.
(i)估计全学年的获奖人数;
(ii)若从全学年随机选取人,求所选人中至少有人获奖的概率.
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】如图,四棱锥P-ABCD中,PD⊥平面ABCD,PD=DC=BC=1,AB=2,AB∥DC,∠BCD=900
(1)求证:PC⊥BC
(2)求点A到平面PBC的距离
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com