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设数列的前项和为,且对任意都有:
(1)求
(2)猜想的表达式并证明.

(1) , 又
,  (2)猜想 下面用数学归纳法证明(略)

解析试题分析:(1) ,  又
,  
(2)猜想 下面用数学归纳法证明:
1°当n=1时,,猜想正确;
2°假设当n=k时,猜想正确,即
那么,n=k+1时,由,猜想也成了,
综上知,对一切自然数n均成立。
考点:本题主要考查归纳、猜想、证明的推理方法,数学归纳法。
点评:中档题,涉及数列中的关系,确定数列的特征,往往要建立两式,相减或相除等。利用数学归纳法证明问题,要注意其步骤规范,做好“两步一结”。

练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

已知数列计算由此推测出的计算公式,并用数学归纳法证明.

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

已知,n∈NAn=2n2Bn=3n,试比较AnBn的大小,
并加以证明.

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

某少数民族的刺绣有着悠久的历史,如图(1)、(2)、(3)、(4)为她们刺绣最简单的四个图案,这些图案都是由小正方形构成,小正方形数越多刺绣越漂亮.现按同样的规律刺绣(小正方形的摆放规律相同),设第n个图形包含f(n)个小正方形.

(1)求出f(5)的值;
(2)利用合情推理的“归纳推理思想”,归纳出f(n+1)与f(n)之间的关系式,并根据你得到的关系式求出f(n)的表达式;
(3)求的值.

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

对于,把表示,当时,;当时,为0或1. 记为上述表示中为0的个数(例如:),若,则(1)           .
(2)             .

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

求证:

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

(本小题满分13分)
已知数列{}满足,
(I)写出,并推测的表达式;
(II)用数学归纳法证明所得的结论。

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科目:高中数学 来源: 题型:单选题

已知复数,则 (    )

A. B. C. D.

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科目:高中数学 来源: 题型:单选题

对任意复数,定义,其中的共轭复数.对任意复数,有如下四个命题:



.
则真命题的个数是(   )

A. B. C. D.

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