分析 由题意画出图形,利用题目给出的边长通过余弦定理求角,再由余弦定理求得PO.
解答 解:如图,
在△ABC中,连接BO并延长交AC于D,
∵O为△ABC的中心,∴BD为AC边上的中线,
又AB=BC=AC=$4\sqrt{2}$,∴BD=$2\sqrt{6}$.
在△PAC中,∵PA=3,PC=5,AC=4$\sqrt{2}$,
∴$cos∠PCD=\frac{{5}^{2}+(4\sqrt{2})^{2}-{3}^{2}}{2×5×4\sqrt{2}}$=$\frac{3\sqrt{2}}{5}$.
∴$P{D}^{2}={5}^{2}+(2\sqrt{2})^{2}-2×5×2\sqrt{2}×\frac{3\sqrt{2}}{5}$=9.
∴$cos∠PBD=\frac{{4}^{2}+(2\sqrt{6})^{2}-9}{2×4×2\sqrt{6}}$=$\frac{31\sqrt{6}}{96}$.
在△PBO中,$P{O}^{2}={4}^{2}+(\frac{4\sqrt{6}}{3})^{2}-2×4×\frac{4\sqrt{6}}{3}×\frac{31\sqrt{6}}{96}$=6.
∴PO=$\sqrt{6}$.
故答案为:$\sqrt{6}$.
点评 本题考查棱锥的结构特征,考查余弦定理的应用,考查空间想象能力和计算能力,是中档题.
科目:高中数学 来源: 题型:选择题
A. | f(x+π)=sinx | B. | f(2π-x)=sinx | C. | f(x-$\frac{π}{2}$)=-cosx | D. | f(π-x)=-f(x) |
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
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A. | $\frac{10}{3}$ | B. | -$\frac{3}{10}$ | C. | -$\frac{10}{3}$ | D. | $\frac{3}{10}$ |
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