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已知数列的前项和为,且
(Ⅰ)求数列的通项公式;
(Ⅱ)已知数列的通项公式,记,求数列的前项和

(Ⅰ);(Ⅱ)

解析试题分析:(Ⅰ)首先在已知式中令,得的值.当时,利用作差变形得,数列是以为首项,为公比的等比数列,进而可求得数列的通项公式;(Ⅱ)由(Ⅰ)及已知先得到写出的表达式:根据表达式的结构特征,选用错位相减法求和式
试题解析(Ⅰ)当时,.当时,数列是以为首项,为公比的等比数列,
(Ⅱ)

①—②,得

考点:1.数列通项与前项和的关系;2.数列通项公式的求法;3.数列前项和的求法.

练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

函数f(x)对任意x∈R都有.
(1)求(n∈N*)的值;
(2)数列{an}满足:,求an
(3)令,试比较Tn和Sn的大小。

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

在数列中,.
(1)求
(2)设,求证:为等比数列;
(3)求的前项积

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

已知正项数列的前项和为的等比中项.
(Ⅰ)若,且,求数列的通项公式;
(Ⅱ)在(Ⅰ)的条件下,若,求数列的前项和.

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

已知数列满足.
(1)求证:数列是等比数列;
(2)设,求数列的前项和
(3)设,数列的前项和为,求证:(其中).

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

已知,点在函数的图象上,其中
(1)证明:数列是等比数列,并求数列的通项公式;
(2)记,求数列的前项和

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

表示等差数列的前项的和,且 
(1)求数列的通项
(2)求和…… 

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

设等比数列都在函数的图象上。
(1)求r的值;
(2)当
(3)若对一切的正整数n,总有的取值范围。

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

已知数列{an}满足a1=2,an+1=an.
(1)求数列{an}的通项公式;
(2)设bn=nan·2n,求数列{bn}的前n项和Sn

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