A. | k≥15? | B. | k≤16? | C. | k≤15? | D. | k≥16? |
分析 由已知中的程序语句可知:该程序的功能是利用循环结构计算并输出变量S的值,模拟程序的运行过程,分析循环中各变量值的变化情况,可得答案.
解答 解:当k=1,S=0时,不满足输出条件,执行循环体后,S=2,k=2;
当k=2,S=2时,不满足输出条件,执行循环体后,S=6,k=3;
当k=3,S=6时,不满足输出条件,执行循环体后,S=12,k=4;
当k=4,S=12时,不满足输出条件,执行循环体后,S=20,k=5;
当k=5,S=20时,不满足输出条件,执行循环体后,S=30,k=6;
当k=6,S=30时,不满足输出条件,执行循环体后,S=42,k=7;
当k=7,S=42时,不满足输出条件,执行循环体后,S=56,k=8;
当k=8,S=56时,不满足输出条件,执行循环体后,S=72,k=9;
当k=9,S=72时,不满足输出条件,执行循环体后,S=90,k=10;
当k=10,S=90时,不满足输出条件,执行循环体后,S=110,k=11;
当k=11,S=110时,不满足输出条件,执行循环体后,S=132,k=12;
当k=12,S=132时,不满足输出条件,执行循环体后,S=156,k=13;
当k=13,S=156时,不满足输出条件,执行循环体后,S=182,k=14;
当k=14,S=182时,不满足输出条件,执行循环体后,S=210,k=15;
当k=15,S=210时,不满足输出条件,执行循环体后,S=240,k=16;
当k=16,S=240时,满足输出条件,
故判断框中的条件应该为:k≤15?,
故选:C
点评 本题考查了程序框图的应用问题,解题时应模拟程序框图的运行过程,以便得出正确的结论,是中档题.
科目:高中数学 来源: 题型:选择题
A. | 半径为R的球的内接六面体中,以正方体的体积为最大,最大值为2R3 | |
B. | 半径为R的球的内接六面体中,以正方体的体积为最大,最大值为3R3 | |
C. | 半径为R的球的内接六面体中,以正方体的体积为最大,最大值为$\frac{4\sqrt{3}}{9}$R3 | |
D. | 半径为R的球的内接六面体中,以正方体的体积为最大,最大值为$\frac{8\sqrt{3}}{9}$R3 |
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:填空题
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:选择题
A. | 5 | B. | 5+4$\sqrt{3}$ | C. | 7 | D. | 9 |
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:选择题
A. | 当型循环结构,-1 | B. | 当型循环结构,0 | ||
C. | 直到型循环结构,0 | D. | 直到型循环结构,-1 |
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:选择题
A. | $\frac{{x}^{2}}{4}$-$\frac{{y}^{2}}{5}$=1 | B. | $\frac{{x}^{2}}{5}$-$\frac{{y}^{2}}{4}$=1 | C. | $\frac{{x}^{2}}{3}$-$\frac{{y}^{2}}{6}$=1 | D. | $\frac{{x}^{2}}{6}$-$\frac{{y}^{2}}{3}$=1 |
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:填空题
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:选择题
A. | 1 | B. | 17 | C. | 1或17 | D. | 以上答案均不对 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com