精英家教网 > 高中数学 > 题目详情

【题目】已知是定义在上的奇函数,当时,,当时,,若直线与函数的图象恰有11个不同的公共点,则实数的取值范围为____________.

【答案】

【解析】

根据对称性可知,时直线与函数的图象有6个交点,求得函数上的解析式,并作出图象,可求得临界情况下的值,进而可求得的取值范围.

由题意,函数的图象都关于原点对称,则他们的图象交点也关于原点对称,

,可知时,直线与函数的图象有6个交点.

时,,即,则时,

所以,时,

时,

时,.

作出函数上的图象,

①当直线的图象在处相切时,二者图象在5个交点,

设切点为点,联立,可得,则,解得,因为,所以只有符合题意;

②当直线的图象在处相切时,二者图象在7个交点,

设切点为点,联立,可得,则,解得,因为,所以只有符合题意;

显然,当时,直线与函数的图象在时有6个交点,根据对称性可知,此时直线与函数的图象恰有11个不同的公共点.

故答案为:.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】某企业在“精准扶贫”行动中,决定帮助一贫困山区将水果运出销售.现有8辆甲型车和4辆乙型车,甲型车每次最多能运6吨且每天能运4次,乙型车每次最多能运10吨且每天能运3次,甲型车每天费用320元,乙型车每天费用504元.若需要一天内把180吨水果运输到火车站,则通过合理调配车辆运送这批水果的费用最少为______.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】如图1,在矩形中,为垂足,上,将沿折起,使点到点的位置,连,且,如图2.

1)求证:平面

2)求钝二面角的余弦值.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】自然状态下的鱼类是一种可再生资源,为了持续利用这一资源,需从宏观上考察其再生能力及捕捞强度对鱼群总量的影响.表示某鱼群在第年年初的总量且.不考虑其他因素,设在第年内鱼群的繁殖量及捕捞量都与成正比,死亡量与成正比,这些比例系数依次为正常数

1)求的关系式

2)若每年年初鱼群的总量保持不变,求所应满足的条件

3)设,为保证对任意,都有,则捕捞强度的最大允许值是多少?并说明理由.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】设甲乙两地相距100海里,船从甲地匀速驶到乙地,已知某船的最大船速是36海里/时:当船速不大于每小时30海里/时,船每小时使用的燃料费用和船速成正比;当船速不小于每小时30海里/时,船每小时使用的燃料费用和船速的平方成正比;当船速为30海里/时,它每小时使用的燃料费用为300元;其余费用(不论船速为多少)都是每小时480元;

1)试把每小时使用的燃料费用P(元)表示成船速v(海里/时)的函数;

2)试把船从甲地行驶到乙地所需要的总费用Y表示成船速v的函数;

3)当船速为每小时多少海里时,船从甲地到乙地所需要的总费用最少?

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】已知函数,若存在常数,对任意都有,则称函数T倍周期函数.

1)判断是否是T倍周期函数,并说明理由;

2)证明T倍周期函数,且T的值是唯一的;

3)若2倍周期函数,表示的前n项和,,若恒成立,求a的取值范围.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】在平面直角坐标系动点到定点的距离与它到直线的距离相等.

1)求动点的轨迹的方程;

2)设动直线与曲线相切于点与直线相交于点

证明:以为直径的圆恒过轴上某定点.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】如图,在四棱柱中,侧棱底面,(

1)求证:平面

2)若直线与平面所成角的正弦值为,求的值;

3)现将与四棱柱形状和大小完全相同的两个四棱柱拼成一个新的四棱柱,规定:若拼成的新四棱柱形状和大小完全相同,则视为同一种拼接方案,问共有几种不同的拼接方案?在这些拼接成的新四棱柱中,记其中最小的表面积为,写出的解析式.(直接写出答案,不必说明理由)

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】如图,菱形与正三角形的边长均为2,它们所在平面互相垂直,平面平面

(1)求证:平面平面

(2)若,求二面角的大小.

查看答案和解析>>

同步练习册答案