【题目】已知函数, .
(Ⅰ)当时,求曲线在处的切线方程;
(Ⅱ)求函数在上的最小值;
(Ⅲ)若函数,当时, 的最大值为,求证: .
【答案】(Ⅰ)(Ⅱ)见解析;(Ⅲ)见解析.
【解析】试题分析:(Ⅰ)由题,
所以故, ,代入点斜式可得曲线在处的切线方程;
(Ⅱ)由题
(1)当时, 在上单调递增. 则函数在上的最小值是
(2)当时,令,即,令,即
(i)当,即时, 在上单调递增,
所以在上的最小值是
(ii)当,即时,由的单调性可得在上的最小值是
(iii)当,即时, 在上单调递减, 在上的最小值是
(Ⅲ)当时,
令,则是单调递减函数.
因为, ,
所以在上存在,使得,即
讨论可得在上单调递增,在上单调递减.
所以当时, 取得最大值是
因为,所以由此可证
试题解析:(Ⅰ)因为函数,且,
所以,
所以
所以,
所以曲线在处的切线方程是,即
(Ⅱ)因为函数,所以
(1)当时, ,所以在上单调递增.
所以函数在上的最小值是
(2)当时,令,即,所以
令,即,所以
(i)当,即时, 在上单调递增,
所以在上的最小值是
(ii)当,即时, 在上单调递减,在上单调递增,
所以在上的最小值是
(iii)当,即时, 在上单调递减,
所以在上的最小值是
综上所述,当时, 在上的最小值是
当时, 在上的最小值是
当时, 在上的最小值是
(Ⅲ)因为函数,所以
所以当时,
令,所以是单调递减函数.
因为, ,
所以在上存在,使得,即
所以当时, ;当时,
即当时, ;当时,
所以在上单调递增,在上单调递减.
所以当时, 取得最大值是
因为,所以
因为,所以
所以
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】已知点,分别在轴,轴上运动,,点在线段上,且.
(1)求点的轨迹的方程;
(2)直线与交于,两点,,若直线,的斜率之和为2,直线是否恒过定点?若是,求出定点的坐标;若不是,请说明理由.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】在四棱锥S—ABCD中,底面ABCD为长方形,SB⊥底面ABCD,其中BS=2,BA=2,BC=λ,λ的可能取值为:①;②;③;④;⑤λ=3
(1)求直线AS与平面ABCD所成角的正弦值;
(2)若线段CD上能找到点E,满足AE⊥SE,则λ可能的取值有几种情况?请说明理由;
(3)在(2)的条件下,当λ为所有可能情况的最大值时,线段CD上满足AE⊥SE的点有两个,分别记为E1,E2,求二面角E1-SB-E2的大小.
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【题目】在某校举行的航天知识竞赛中,参与竞赛的文科生与理科生人数之比为,且成绩分布在,分数在以上(含)的同学获奖. 按文理科用分层抽样的方法抽取人的成绩作为样本,得到成绩的频率分布直方图(见下图).
(I)在答题卡上填写下面的列联表,能否有超过的把握认为“获奖与学生的文理科有关”?
文科生 | 理科生 | 合计 | |
获奖 | |||
不获奖 | |||
合计 |
(II)将上述调査所得的频率视为概率,现从该校参与竞赛的学生中,任意抽取名学生,记“获奖”学生人数为,求的分布列及数学期望.
附表及公式:,其中.
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【题目】随着银行业的不断发展,市场竞争越来越激烈,顾客对银行服务质量的要求越来越高,银行为了提高柜员员工的服务意识,加强评价管理,工作中让顾客对服务作出评价,评价分为满意、基本满意、不满意三种.某银行为了比较顾客对男女柜员员工满意度评价的差异,在下属的四个分行中随机抽出40人(男女各半)进行分析比较.对40人一月中的顾客评价“不满意”的次数进行了统计,按男、女分为两组,再将每组柜员员工的月“不满意”次数分为5组:,,,,,得到如下频数分布表.
分组 | |||||
女柜员 | 2 | 3 | 8 | 5 | 2 |
男柜员 | 1 | 3 | 9 | 4 | 3 |
(1)在答题卡所给的坐标系中分别画出男、女柜员员工的频率分布直方图;分别求出男、女柜员员工的月平均“不满意”次数的估计值,试根据估计值比较男、女柜员员工的满意度谁高?
(2)在抽取的40名柜员员工中:从“不满意”次数不少于20的员工中随机抽取3人,并用X表示随机抽取的3人中女柜员工的人数,求X的分布列和数学期望.
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