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(1)已知:a,b,x均是正数,且a>b,求证:

(2)当a,b,x均是正数,且a<b,对真分数,给出类似上小题的结论,并予以证明;

(3)证明:△ABC中,(可直接应用第(1)、(2)小题结论)

(4)自己设计一道可直接应用第(1)、(2)小题结论的不等式证明题,并写出证明过程.

练习册系列答案
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科目:高中数学 来源:成功之路·突破重点线·数学(学生用书) 题型:047

(1)已知:a,b∈R+,且a+b=1,

求证:2a+2b<3.

(2)已知:a,b是互不相等的正数,设函数f(n)=an-bn,且f(3)=f(2).

求证:1<a+b<

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科目:高中数学 来源:上海市2008-2009学年高三数学模拟试题分类汇编:不等式 题型:047

(1)已知:a、b、x均是正数,且a>b,求证:1<

(2)当a,b,x均是正数,且a<b,对真分数,给出类似上小题的结论,并予以证明;

(3)证明:△ABC中,(可直接应用第(1)、(2)小题结论)

(4)自己设计一道可直接应用第(1)、(2)小题结论的不等式证明题,并写出证明过程.

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科目:高中数学 来源: 题型:

如图(1),已知向量a、b、c,求作向量a+b+c.

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科目:高中数学 来源: 题型:

(1)已知正数a、b、c成等比数列,求证:a2-b2+c2≥(a-b+c)2;

(2)设a、b∈R,求证:a2+b2≥2(a-b-1).

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