【题目】已知函数f(x)=(x2-ax)ex(x∈R),a为实数.
(1)当a=0时,求函数f(x)的单调增区间;
(2)若f(x)在闭区间[-1,1]上为减函数,求a的取值范围.
【答案】(1)(0,+∞)和(-∞,-2); (2) .
【解析】
(1)利用导数求函数f(x)的单调增区间.(2)先求导得f′(x)=(2x-a)ex+(x2-ax)ex=[x2+(2-a)x-a]ex,记g(x)=x2+(2-a)x-a.依题意知,x∈[-1,1]时,g(x)≤0恒成立.
数形结合分析得到,解不等式即得a的取值范围.
(1)当a=0时,f(x)=x2ex,f′(x)=2xex+x2ex=(x2+2x)ex.
由f′(x)>0x>0或x<-2.
故f(x)的单调增区间为(0,+∞)和(-∞,-2).
(2)由f(x)=(x2-ax)ex,x∈Rf′(x)=(2x-a)ex+(x2-ax)ex=[x2+(2-a)x-a]ex.
记g(x)=x2+(2-a)x-a.
依题意知,x∈[-1,1]时,g(x)≤0恒成立.
结合g(x)的图像特征得,
即a≥,所以a的取值范围是 .
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【题目】已知中心在原点的椭圆和抛物线有相同的焦点,椭圆过点,抛物线的顶点为原点.
求椭圆和抛物线的方程;
设点P为抛物线准线上的任意一点,过点P作抛物线的两条切线PA,PB,其中A,B为切点.
设直线PA,PB的斜率分别为,,求证:为定值;
若直线AB交椭圆于C,D两点,,分别是,的面积,试问:是否有最小值?若有,求出最小值;若没有,请说明理由.
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【题目】已知点P到直线y=﹣4的距离比点P到点A(0,1)的距离多3.
(1)求点P的轨迹方程;
(2)经过点Q(0,2)的动直线l与点P的轨交于M,N两点,是否存在定点R使得∠MRQ=∠NRQ?若存在,求出点R的坐标:若不存在,请说明理由.
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【题目】设命题p:实数满足不等式;
命题q:关于不等式对任意的恒成立.
(1)若命题为真命题,求实数的取值范围;
(2)若“”为假命题,“”为真命题,求实数的取值范围.
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【题目】2018年,教育部发文确定新高考改革正式启动,湖南、广东、湖北等8省市开始实行新高考制度,从2018年下学期的高一年级学生开始实行.为了适应新高考改革,某校组织了一次新高考质量测评,在成绩统计分析中,高二某班的数学成绩的茎叶图和频率分布直方图因故都受到不同程度的损坏,但可见部分如下,据此解答如下问题:
(1)求该班数学成绩在的频率及全班人数;
(2)根据频率分布直方图估计该班这次测评的数学平均分;
(3)若规定分及其以上为优秀,现从该班分数在分及其以上的试卷中任取份分析学生得分情况,求在抽取的份试卷中至少有份优秀的概率.
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【题目】已知函数在上有最大值和最小值,设(为自然对数的底数).
(1)求的值;
(2)若不等式在上有解,求实数的取值范围;
(3)若方程有三个不同的实数解,求实数的取值范围.
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