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已知函数为常数,且.

1)当时,求函数的最小值(用表示);

2)是否存在不同的实数使得,并且,若存在,求出实数的取值范围;若不存在,请说明理由.

 

【答案】

1)函数的最小值为

2)满足条件的存在,取值范围为.

【解析】

试题分析:(1)构造新函数,分两种情况讨论即可;(2)假设存在,则由已知得 ,等价于在区间上有两个不同的实根,作出函数图象,可得

试题解析:(1)令 1

时, 4

时,7

综上:8

2)解法一:假设存在,则由已知得

,等价于在区间上有两个不同的实根 11

,则上有两个不同的零点

15

解法2:假设存在,则由已知得

等价于在区间上有两个不同的实根 11

等价于,作出函数图象,可得15

 

考点:函数的最值、分类讨论思想、数形结合思想.

 

练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数为常数,且)的图象过点,且函数的最大值为2。

(1)、求函数的解析式,并写出其单调递增区间。

(2)、若函数的图象按向量作移动距离最小的平移后,使所的图象关于y轴对称,求出向量的坐标及平移后的图象对应的函数解析式。

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数为 常数,且)的图象过 点(0,),且函数的最大值为2。

       ⑴求函数的解析式,并写出其单调递增区间;

⑵若函数的图象按向量作移动距离最小的平移后,使所得图象关于轴对称,求出向量的坐标及平移后的图象对应的函数解析式.

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科目:高中数学 来源:2012-2013学年浙江省高三第二次阶段性考试数学试卷(解析版) 题型:选择题

已知函数为常数,且),对于定义域内的任意两个实数,恒有成立,则正整数可以取的值有

A.4个             B.5个              C.6 个             D.7个

 

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科目:高中数学 来源:2012-2013学年浙江省高三10月阶段性测试理科数学试卷(解析版) 题型:选择题

已知函数为常数,且),对于定义域内的任意两个实数,恒有成立,则正整数可以取的值有

A.4个              B.5个           C.6 个             D.7个

 

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科目:高中数学 来源:2010年广东省高考冲刺强化训练试卷二文科数学 题型:解答题

(本小题满分14分)

已知函数为常数,),且数列是首项为4,

公差为2的等差数列.

    (Ⅰ)求证:数列是等比数列;

    (Ⅱ) 若,当时,求数列的前项和

(III)若,且>1,比较的大小.

 

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