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(1)已知x>0,y>0,且+=2,求x+y的最小值.
(2)已知x,y∈R+,且满足=1,求xy的最大值.
(3)若对任意x<1,恒成立,求a的取值范围.
【答案】分析:(1)根据题中等式配方得x+y=5+),利用基本不等式求出当且仅当x=2、y=6时的最小值为6,由此即可得到x+y的最小值;
(2)利用基本不等式,得1=≥2,平方化简即可得到当且仅当x=,y=2时,xy的最大值为
(3)原不等式化简为(1-x)+≥2-a,结合1-x>0利用基本不等式求出(1-x)+的最小值为4.由此讨论不等式恒成立,可得4≥2-a,即可求出a的取值范围.
解答:解:(1)由题意得:x+y=(x+y)(+)=5+
≥2=6------------------(3分)
∴x+y=5+)≥5+=8,当且仅当x=2,y=6时等号成立
即x+y的最小值是8--------------------------(4分)
(2)因为x、y为正数,所以1=≥2=2
所以,平方得xy-------------------------------(7分)
∴当且仅当x=,y=2时,xy的最大值为-------------------------(8分)
(3)不等式,即
整理,得(1-x)+≥2-a
∵x<1,得1-x>0为正数
∴(1-x)+≥2=4
即当且仅当1-x=2,即x=-1时,(1-x)+的最小值为4
因此若对任意x<1,恒成立,即4≥2-a,解之得a≥-2
所以a的取值范围为[-2,+∞)-----------------------------(12分)
点评:本题给出几个等式,求相应的最值,并讨论不等式恒成立.着重考查了基本不等式求最值、不等式恒成立的讨论等知识,属于中档题.
练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:

求下列各题的最值.
(1)已知x>0,y>0,lgx+lgy=1,,求z=
2
x
+
5
y
的最小值;
(2)x>0,求f(x)=
12
x
+3x的最小值

(3)x<3,求f(x)=
4
x-3
+x的最大值

(4)x∈R,求f(x)=sin2x+1+
5
sin2x+1
的最小值

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科目:高中数学 来源: 题型:

(1)已知x>0,y>0,且
1
x
+
9
y
=1,求x+y的最小值;
(2)已知x<
5
4
,求函数y=4x-2+
1
4x-5
的最大值;
(3)若x,y∈(0,+∞)且2x+8y-xy=0,求x+y的最小值;
(4)若-4<x<1,求
x2-2x+2
2x-2
的最大值.

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科目:高中数学 来源: 题型:

(1)已知x>0,y>0,且
1
x
+
9
y
=2,求x+y的最小值.
(2)已知x,y∈R+,且满足
x
3
+
y
4
=1,求xy的最大值.
(3)若对任意x<1,
x2+3
x-1
≤a
恒成立,求a的取值范围.

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科目:高中数学 来源: 题型:

(1)已知x>0,y>0,求证
x2
x+y
3x-y
4
;(2)已知a、b是正数,求证
a2
b
+
b2
a
>a.

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