设是函数的零点.
(1)证明:;
(2)证明:.
(1)详见解析;(2)详见解析.
解析试题分析:(1)借助导数证明函数在是单调函数,进而确定函数在上有且只有一个零点,进而证明;(2)先将原不等式化为两个不等式与,先证明不等式,方法1先证明不等式,然后利用放缩法证明,从而证明不等式成立,方法2是在不等式的基础上利用数学归纳法直接证明不等式成立;再证明不等式
先考察函数的单调性证明,然后就时,将对进行放缩,,进而证明。
试题解析:(1)因为,,且在上的图像是一条连续曲线,
所以函数在内有零点. 1分
因为,
所以函数在上单调递增. 2分
所以函数在上只有一个零点,且零点在区间内.
而是函数的零点,
所以. 3分
(2)先证明左边的不等式:
因为,
由(1)知,
所以. 4分
即.
所以. 5分
所以. 6分
以下证明. ①
方法1(放缩法):因为, 7分
所以
. 9分
方法2(数学归纳法):1)当时,,不等式①成立.
2)假设当()时不等式①成立,即
.
那么
.
以下证明. ②
即证
科目:高中数学 来源: 题型:解答题
观察下表:
1,
2,3
4,5,6,7
8,9,10,11,12,13,14,15,
…
问:(1)此表第n行的最后一个数是多少?
(2)此表第n行的各个数之和是多少?
(3)2 008是第几行的第几个数?
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
某同学在一次研究性学习中发现,以下五个式子的值都等于同一个常数:
①sin213°+cos217°-sin 13°cos 17°;
②sin215°+cos215°-sin 15°cos 15°;
③sin218°+cos212°-sin 18°cos 12°;
④sin2(-18°)+cos248°-sin(-18°)cos 48°;
⑤sin2(-25°)+cos255°-sin(-25°)cos 55°.
(1)试从上述五个式子中选择一个,求出这个常数;
(2)根据(1)的计算结果,将该同学的发现推广为三角恒等式,并证明你的结论.
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
某少数民族的刺绣有着悠久的历史,如图(1)、(2)、(3)、(4)为她们刺绣最简单的四个图案,这些图案都是由小正方形构成,小正方形数越多刺绣越漂亮.现按同样的规律刺绣(小正方形的摆放规律相同),设第n个图形包含f(n)个小正方形.
(1)求出f(5)的值;
(2)利用合情推理的“归纳推理思想”,归纳出f(n+1)与f(n)之间的关系式,并根据你得到的关系式求出f(n)的表达式;
(3)求的值.
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