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    阅读右面的流程图，若输入的a、b、c分别
    是21、32、75，则输出的a、b、c分别是：
    A．75、21、32B．21、32、75
    C．32、21、75D．75、32、21
    A
    略
    练习册系列答案
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    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

    (每小题5分，满分15分)
    （1）已知如下程序框图,则输出的值是____________
    （2）该程序框图的功能是_________________________________


    （3）．按下列程序框图运算：规定：程序运行到“判断结果是否大于244”为1次运算，若x=5，则运算进行___________次才停止。
    (4)给出50个数，1，2，4，7，11，…，其规律是：第1个数是1，第2个数比第1个数大1，第3个数比第2个数大2，第4个数比第3个数大3，…，以此类推. 要求计算这50个数的和.将下面给出的程序框图补充完整 （1）________________________
    （2）________________________

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

    已知数列的各项均为正数，观察下面程序框图，当时，分别有和。（1）试求数列的通项；
    （2）若k=n时(n为正整数)，求s的值(用n表示)。

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    有编号为1，2，…，1000的产品，现需从中抽取所有编号能被3整除的产品作为样品进行检验，下面是四位同学设计的输出样品编号的程序框图：

    其中正确程序框图的个数是
    A．0（B．1C．2D．3

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    按如下程序框图，若输出结果为170，则判断框内应补充的条件为           （   ）
    A．B．C．D．

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：填空题

    阅读左面的流程图，若输入a=6,b=1，则输出的结果是         

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：填空题

    左下程序框图的程序执行后输出的结果是                .

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：填空题

    下图是求的值的程序框图，则正整数    

    第11题图       

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    某程序框图所示，若输出的S=57，则判断框内为
    A．k>4?B．k>5?
    C．k>6?D．k>7?

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