有甲、乙两个班级进行数学考试,按照大于或等于85分为优秀,85分以下为非优秀统计成绩后,得到如下联表:
| 优秀 | 非优秀 | 合计 |
甲班 | 30 | | |
乙班 | | 50 | |
合计 | | | 200 |
(1)
(2),有的把握 优秀 非优秀 合计 甲班 30 70 100 乙班 50 50 100 合计 80 120 200
(3),,
解析试题分析:(1)根据题意,由于全部200人中随机抽取1人为优秀的概率为,那么可知优秀的人数为80,那么可知不优秀的人数为120,那么可知得到列联表为:
(2)根据a=30,b=70,c=50,d=120,结合公式,可知,有的把握认为“成绩与班级有关系” 优秀 非优秀 合计 甲班 30 70 100 乙班 50 50 100 合计 80 120 200
(3)由于全部200人中有放回抽取3次,每次抽取一人,记被抽取的3人中优秀的人数为,那么可知,,,。
考点:列联表和独立性检验
点评:主要是考查了独立性检验的思想的运用,以及二项分布的运用,属于中档题。
科目:高中数学 来源: 题型:解答题
2012年第三季度,国家电网决定对城镇居民民用电计费标准做出调整,并根据用电情况将居民分为三类: 第一类的用电区间在,第二类在,第三类在(单位:千瓦时). 某小区共有1000户居民,现对他们的用电情况进行调查,得到频率分布直方图如图所示.
⑴ 求该小区居民用电量的中位数与平均数;
⑵ 本月份该小区没有第三类的用电户出现,为鼓励居民节约用电,供电部门决定:对第一类每户奖励20元钱,第二类每户奖励5元钱,求每户居民获得奖励的平均值;
⑶ 利用分层抽样的方法从该小区内选出5户居民代表,若从该5户居民代表中任选两户居民,求这两户居民用电资费属于不同类型的概率.
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
一台机器使用的时间较长,但还可以使用,它按不同的转速生产出来的某机械零件有一些会有缺点,每小时生产有缺点零件的多少,随机器的运转的速度而变化,下表为抽样试验的结果:
转速x(转/秒) | 16 | 14 | 12 | 8 |
每小时生产有缺点的零件数y(件) | 11 | 9 | 8 | 5 |
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
某中学号召本校学生在本学期参加市创办卫生城的相关活动,学校团委对该校学生是否关心创卫活动用简单抽样方法调查了位学生(关心与不关心的各一半),
结果用二维等高条形图表示,如图.
(1)完成列联表,并判断能否有℅的把握认为是否关心创卫活动与性别有关?
0.10 | 0.05 | 0.01 | |
2.706 | 3.841 | 6.635 |
| 女 | 男 | 合计 |
关心 | | | 500 |
不关心 | | | 500 |
合计 | | 524 | 1000 |
参加活动次数 | 1 | 2 | 3 |
人数 | 10 | 50 | 40 |
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
为调查某地区大学生是否爱好某项体育运动,用简单随机抽样方法从该地区的大学里调查了500位大学生,结果如下:
| 男 | 女 |
爱好 | 40 | 30 |
不爱好 | 160 | 270 |
0.050 | 0.010 | 0.001 | |
3.841 | 6.635 | 10.828 |
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
下表提供了某厂节能降耗技术改造后生产甲产品过程中记录的产量x(t)与相应的生产能耗y(t标准煤)的几组对照数据.
x | 3 | 4 | 5 | 6 |
y | 2.5 | 3 | 4 | 4.5 |
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
某校的研究性学习小组为了研究高中学生的身体发育状况,在该校随机抽出120名17至18周岁的男生,其中偏重的有60人,不偏重的也有60人。在偏重的60人中偏高的有40人,不偏高的有20人;在不偏重的60人中偏高和不偏高人数各占一半
(1)根据以上数据建立一个 列联表:
| 偏重 | 不偏重 | 合计 |
偏高 | | | |
不偏高 | | | |
合计 | | | |
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
某校从参加考试的学生中抽出60名学生,将其成绩(均为整数)分成六组[40,50),[50,60) ...[90,100]后画出如下部分频率分布直方图.观察图形的信息,回答下列问题:
(1)求成绩落在[70,80)上的频率,并补全这个频率分布直方图;
(2)估计这次考试的及格率(60分及以上为及格)和平均分;
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
某大学体育学院在2012年新招的大一学生中,随机抽取了 40名男生,他们的身高(单位:cm)情况共分成五组:第1组[175,180),第 2 组[180,185),第 3 组 [185,190),第 4 组[190,195),第 5 组[195,200) .得到的频率分布直方图(局部)如图所示,同时规定身高在185cm以上(含185cm)的学生成为组建该校篮球队的“预备生”.
(I)求第四组的频率并补布直方图;
(II)如果用分层抽样的方法从“预备生”和“非预备生”中选出5人,再从这5人中随机选2人,那么至少有1人是“预备生”的概率是多少?
(III)若该校决定在第4,5组中随机抽取2名学生接受技能测试,第5组中有ζ名学生接受测试,试求ζ的分布列和数学期望.
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