【题目】给定数列,若满足且,对于任意的n,,都有,则称数列为“指数型数列”.
Ⅰ已知数列,的通项公式分别为,,试判断,是不是“指数型数列”;
Ⅱ若数列满足:,,判断数列是否为“指数型数列”,若是给出证明,若不是说明理由;
Ⅲ若数列是“指数型数列”,且,证明:数列中任意三项都不能构成等差数列.
【答案】(Ⅰ)不是指数型数列,是指数型数列;(Ⅱ)数列是“指数型数列”;(Ⅲ)详见解析.
【解析】
Ⅰ利用指数型数列的定义,判断即可;Ⅱ利用,,说明数列是等比数列,然后证明数列为“指数型数列”;Ⅲ利用反证法,结合n为偶数以及奇数进行证明即可.
Ⅰ解:对于数列,,
所以不是指数型数列.
对于数列,对任意n,,因为,
所以是指数型数列.
Ⅱ证明:由题意,是“指数型数列”,
,,
所以数列是等比数列,,
,数列是“指数型数列”.
Ⅲ证明:因为数列是指数型数列,故对于任意的n,,
有,,
假设数列中存在三项,,构成等差数列,不妨设,
则由,得,
所以,
当a为偶数时,是偶数,而是偶数,是奇数,
故不能成立;
当a为奇数时,是偶数,而是奇数,是偶数,
故也不能成立.
所以,对任意,不能成立,
即数列的任意三项都不成构成等差数列.
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【题目】已知是椭圆与抛物线的一个公共点,且椭圆与抛物线具有一个相同的焦点.
(1)求椭圆及抛物线的方程;
(2)设过且互相垂直的两动直线,与椭圆交于两点,与抛物线交于两点,求四边形面积的最小值
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【题目】在某区“创文明城区”简称“创城”活动中,教委对本区A,B,C,D四所高中校按各校人数分层抽样调查,将调查情况进行整理后制成如表:
学校 | A | B | C | D |
抽查人数 | 50 | 15 | 10 | 25 |
“创城”活动中参与的人数 | 40 | 10 | 9 | 15 |
注:参与率是指:一所学校“创城”活动中参与的人数与被抽查人数的比值
假设每名高中学生是否参与“创城”活动是相互独立的.
Ⅰ若该区共2000名高中学生,估计A学校参与“创城”活动的人数;
Ⅱ在随机抽查的100名高中学生中,从A,C两学校抽出的高中学生中各随机抽取1名学生,求恰有1人参与“创城”活动的概率;
Ⅲ若将表中的参与率视为概率,从A学校高中学生中随机抽取3人,求这3人参与“创城”活动人数的分布列及数学期望.
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【题目】如图,在四棱锥P﹣ABCD中,底面ABCD是边长为1的正方形,PA⊥底面ABCD,PA=1,点M是棱PC上的一点,且AM⊥PB.
(1)求三棱锥C﹣PBD的体积;
(2)证明:AM⊥平面PBD.
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【题目】古希腊著名数学家阿波罗尼斯与欧几里得、阿基米德齐名.他发现:“平面内到两个定点,的距离之比为定值的点的轨迹是圆”.后来,人们将这个圆以他的名字命名,称为阿波罗尼斯圆,简称阿氏圆.在平面直角坐标系中,,,点满足.设点的轨迹为,下列结论正确的是( )
A.的方程为
B.在上存在点,使得
C.当,,三点不共线时,射线是的平分线
D.在三棱锥中,面,且,,,该三棱锥体积最大值为12
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【题目】如图,在四棱锥P-ABCD中,PA⊥底面ABCD,AD⊥AB,AB∥DC,AD=DC=AP=2,AB=1,点E为棱PC的中点.
(1)证明:BE⊥DC;
(2)求直线BE与平面PBD所成角的正弦值;
(3)若F为棱PC上一点,满足BF⊥AC,求二面角F-AB-P的余弦值.
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【题目】在三棱锥P﹣ABC中,AB=1,BC=2,AC,PC,PA,PB,E是线段BC的中点.
(1)求点C到平面APE的距离d;
(2)求二面角P﹣EA﹣B的余弦值.
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