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    比较大小：数学公式________　数学公式（用“＞”或”＜”填空）

    ＞
    分析：直接作差不易比较，注意到两数均为正，可先比较出它们平方数的大小，再得出两数大小关系．
    解答：∵=（11+2）-（11+2）=2（-）＞0
    ∴ 又∵
    ∴
    故答案为：＞
    点评：本题考查不等式大小比较，利用不等式基本性质进行了转化比较．
    练习册系列答案
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    科目：高中数学 来源： 题型：

    下列说法：
    ①在残差图中，残差点比较均匀地落在水平的带状区域内，说明选择的模型比较合适；
    ②用相关指数可以刻画回归的效果，值越大说明模型的拟和效果越好；
    ③比较两个模型的拟和效果，可以比较残差平方和的大小，残差平方和越小的模型拟和效果越好．
    其中说法正确的个数为（　　）

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    下列说法：
    ①在残差图中，残差点比较均匀地落在水平的带状区域内，说明选择的模型比较合适；
    ②用相关指数可以刻画回归的效果，值越大说明模型的拟和效果越好；
    ③比较两个模型的拟和效果，可以比较残差平方和的大小，残差平方和越小的模型拟和效果越好．
    其中说法正确的个数为（　　）
    A．0个B．1个C．2个D．3个

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    比较大小：　　（用“＞”或“＜”符号填空）．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    比较大小：　＞　（用“＞”或“＜”符号填空）．

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