【题目】设,是两条不同的直线,,,是三个不同的平面,给出下列四个命题:(1)若,,则;(2)若,,,则;(3)若,,则;(4)若,,则,其中正确命题的序号是( )
A.(1)(2)B.(2)(3)
C.(3)(4)D.(1)(4)
【答案】A
【解析】
根据线面平行性质定理,结合线面垂直的定义,可得①是真命题;根据面面平行的性质,结合线面垂直的性质,可得②是真命题;在正方体中举出反例,可得平行于同一个平面的两条直线不一定平行,垂直于同一个平面和两个平面也不一定平行,可得③④不正确,从而求解
对于①,因为,所以经过n作平面,使,可得,又因为,,所以,结合得,由此可得①是真命题;
对于②,因为且,所以,结合,可得,故②是真命题;
对于③,设直线m、n是位于正方体上底面所在平面内的相交直线,而平面是正方体下底面所在的平面,则有且成立,但不能推出,故③不正确;
对于④,设平面、、是位于正方体经过同一个顶点的三个面,则有且,但是,推不出,故④不正确
综上所述,其中正确命题的序号是①和②
故选:A
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】设数集由实数构成,且满足:若(且),则.
(1)若,试证明中还有另外两个元素;
(2)集合是否为双元素集合,并说明理由;
(3)若中元素个数不超过8个,所有元素的和为,且中有一个元素的平方等于所有元素的积,求集合.
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】如图1是某条公共汽车线路收支差额与乘客量的图象.由于目前本条线路亏损,公司有关人员提出了两种扭亏为盈的建议,如图2、3所示.你能根据图象判断下列说法正确的是( )
①图2的建议为减少运营成本;②图2的建议可能是提高票价;
③图3的建议为减少运营成本;④图3的建议可能是提高票价.
A.①④B.②④C.①③D.②③
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】假设国家收购某种农产品的价格是1.2元/kg,其中征税标准为每100元征8元(即税率为8个百分点,8%),计划可收购kg.为了减轻农民负担,决定税率降低个百分点,预计收购可增加个百分点.
(1)写出税收(元)与的函数关系;
(2)要使此项税收在税率调节后不低于原计划的78%,确定的取值范围.
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】我国古代数学名著《续古摘奇算法》(杨辉)一书中有关于三阶幻方的问题:将1,2,3,4,5,6,7,8,9分别填入3×3的方格中,使得每一行,每一列及对角线上的三个数的和都相等(如图所示),我们规定:只要两个幻方的对应位置(如每行第一列的方格)中的数字不全相同,就称为不同的幻方,那么不同的三阶幻方的个数是( )
4 | 9 | 2 |
3 | 5 | 7 |
8 | 1 | 6 |
A.9B.8C.6D.4
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】已知正方体的棱长为,点E,F,G分别为棱AB,,的中点,下列结论中,正确结论的序号是___________.
①过E,F,G三点作正方体的截面,所得截面为正六边形;
②平面EFG;
③平面;
④异面直线EF与所成角的正切值为;
⑤四面体的体积等于.
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】已知函数f(x)=lg(3+x)+lg(3-x).
(1)判断的奇偶性并加以证明;
(2)判断的单调性(不需要证明);
(3)解关于m的不等式f( m )- f( m+1)﹤0.
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】已知椭圆的离心率为,点在椭圆上.
()求椭圆的方程.
()设动直线与椭圆有且仅有一个公共点,判断是否存在以原点为圆心的圆,满足此圆与相交于两点, (两点均不在坐标轴上),且使得直线、的斜率之积为定值?若存在,求此圆的方程;若不存在,说明理由.
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com