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设命题p:函数的定义域为R;命题q:不等式对任意恒成立.
(Ⅰ)如果p是真命题,求实数的取值范围;
(Ⅱ)如果命题“p或q”为真命题且“p且q”为假命题,求实数的取值范围.

(Ⅰ)实数的取值范围是.(Ⅱ)实数的取值范围是

解析试题分析:(Ⅰ)由题意: 对任意恒成立,
时,不符题意,舍去,
时,
所以实数的取值范围是
(Ⅱ)设
,当为真命题时,有
∵命题“p或q”为真命题且“p且q”为假命题,∴一个为真,一个为假,
假,则,无解,
真,则
综上,实数的取值范围是
考点:本题主要考查复合命题的真假判断,指数函数的性质,对数函数的性质,二次函数、二次方程问题。
点评:中档题,涉及复合命题,综合性较强。注意对于“p或q”p,q有一个真命题,其即为真命题,“p且q”中,p,q有一假命题,其即为假命题。

练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

已知函数,且
(1)求
(2)判断的奇偶性;
(3)判断上的单调性,并证明。

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

已知函数
(1)若函数存在极值点,求实数b的取值范围;
(2)求函数的单调区间;
(3)当时,令(),()为曲线y=上的两动点,O为坐标原点,能否使得是以O为直角顶点的直角三角形,且斜边中点在y轴上?请说明理由。

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

已知函数 
(I)当时,求在[1,]上的取值范围。
(II)若在[1,]上为增函数,求a的取值范围。

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

已知函数.
(1)当时,证明:上为减函数;
(2)若有两个极值点求实数的取值范围.

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

已知,函数
(Ⅰ)若的值;
(Ⅱ)求函数的最大值和单调递增区间。

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

,其中为正实数.
(1)当时,求的极值点;
(2)若上的单调函数,求的取值范围.

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

已知函数,其中,设
(1)求的定义域;
(2)判断的奇偶性,并说明理由;
(3)若,求使成立的的集合.

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

是定义在上的函数,当,且时,有
(1)证明是奇函数;
(2)当时,(a为实数). 则当时,求的解析式;
(3)在(2)的条件下,当时,试判断上的单调性,并证明你的结论.

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