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【题目】在平面直角坐标系xOy中,已知椭圆1ab0)的右顶点为(20),离心率为P是直线x4上任一点,过点M10)且与PM垂直的直线交椭圆于AB两点.

1)求椭圆的方程;

2)若P点的坐标为(43),求弦AB的长度;

3)设直线PAPMPB的斜率分别为k1k2k3,问:是否存在常数λ,使得k1+k3λk2?若存在,求出λ的值;若不存在,说明理由.

【答案】1;(2;(3)存在,λ2,计算见解析

【解析】

(1)根据题意可知,再由离心率公式可得,然后根据得出,即可得椭圆的方程;

(2)根据 点的坐标写出直线方程,与椭圆联立解得坐标,利用两点间距离公式即可求得弦的长度;

(3)先假设存在,后分直线斜率存在和不存在两种情况进行求解,直线斜率不存在时容易的,直线斜率存在时,设点坐标,与椭圆联立,再分别求出,进行化简整理即可得到的值.

1)由题知

∴椭圆方程为

2

∵直线与直线垂直,

∴直线方程,即

联立,得

,

3)假设存在常数,使得

当直线的斜率不存在时,其方程为,代入椭圆方程得,此时,易得,

当直线的斜率存在时,设直线的方程为

代入椭圆方程得(1+4k2x28k2x+4k240

直线方程为,则

,

,

,

,

化简得:

,代入并化简得:

综上:

练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】某老师是省级课题组的成员,主要研究课堂教学目标达成度,为方便研究,从实验班中随机抽取30次的随堂测试成绩进行数据分析已知学生甲的30次随堂测试成绩如下满分为100

把学生甲的成绩按分成6组,列出频率分布表,并画出频率分布直方图;

规定随堂测试成绩80分以上80为优秀,为帮助学生甲提高成绩,选取学生乙,对甲与乙的随堂测试成绩进行对比分析,甲与乙测试成绩是否为优秀相互独立已知甲成绩优秀的概率为以频率估计概率,乙成绩优秀的概率为,若,则此二人适合为学习上互帮互助的“对子”在一次随堂测试中,记为两人中获得优秀的人数,已知,问二人是否适合结为“对子”?

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【题目】已知椭圆 的离心率为,过椭圆的焦点且与长轴垂直的弦长为1

1)求椭圆C的方程;

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【题目】如图,在四棱锥中,底面,点为棱的中点.

(1)证明:

(2)证明:面

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(1)设到直线的距离为,求的取值范围;

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讨论的单调性.

,求的取值范围.

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1)求m的值;

2)设.矩阵变换可以将点P变换为点Q当点P在直线上移动时,求经过矩阵A变换后点Q的轨迹方程.

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【题目】下列说法错误的是( )

A. 在回归模型中,预报变量的值不能由解释变量唯一确定

B. 若变量满足关系,且变量正相关,则也正相关

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D. 以模型去拟合一组数据时,为了求出回归方程,设,将其变换后得到线性方程,则

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【题目】椭圆经过点,且离心率为.

(Ⅰ)求椭圆的方程;

(Ⅱ)过点任作一条直线与椭圆交于不同的两点.在轴上是否存在点,使得?若存在,求出点的坐标;若不存在,请说明理由。

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