分析 (1)利用分类讨论思想和排列组合知识能求出共有多少种分派方法.
(2)设璧山中学分到两名教师为事件A,利用等可能事件概率计算公式能求出璧山中学分到两名教师的概率.
(3)由题意知X的可有取值为1,2,3,分别求出相应的概率,由此能求出X的分布列和E(X).
解答 解:(1)∵有五名教师被随机的分到49中学、璧山中学、礼嘉中学,且每个中学至少一名教师,
∴共有N=$\frac{1}{2}{C}_{5}^{2}{C}_{3}^{2}{A}_{3}^{3}+{C}_{5}^{3}{A}_{3}^{3}$=150种分派方法.
(2)设璧山中学分到两名教师为事件A,
则P(A)=$\frac{{C}_{5}^{2}{C}_{3}^{2}{A}_{2}^{2}}{\frac{1}{2}{C}_{5}^{2}{C}_{3}^{2}{A}_{3}^{3}+{C}_{3}^{3}{A}_{3}^{3}}$=$\frac{2}{5}$.
(3)由题意知X的可有取值为1,2,3,
P(X=1)=$\frac{{C}_{5}^{1}({C}_{4}^{2}{C}_{2}^{2}+{C}_{4}^{3}{A}_{2}^{2})}{\frac{1}{2}{C}_{5}^{2}{C}_{3}^{2}{A}_{3}^{3}+{C}_{5}^{3}{A}_{3}^{3}}$=$\frac{7}{15}$,
P(X=2)=$\frac{2}{5}$,
P(X=3)=$\frac{{C}_{5}^{2}{A}_{2}^{2}}{\frac{1}{2}{C}_{5}^{2}{C}_{3}^{2}{A}_{3}^{3}+{C}_{5}^{3}{A}_{3}^{3}}$=$\frac{2}{15}$,
∴X的分布列为:
X | 1 | 2 | 3 |
P | $\frac{7}{15}$ | $\frac{2}{5}$ | $\frac{2}{15}$ |
点评 本题考查概率的求法,考查离散型随机变量的分布列和数学期望的求法,是中档题,解题时要认真审题,注意排列组合知识的合理运用.
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A. | 1 | B. | 0 | C. | -1 | D. | 不确定 |
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X | X1 | X2 | X3 | … | Xn |
P | p1 | p2 | p3 | … | pn |
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A. | 命题“若x2=4,则x=2”的否命题为“若x2=4,则x≠2” | |
B. | 命题“?x∈R,x2+2x-1<0”的否定是“?x∈R,x2+2x-1>0” | |
C. | 命题“若x=y,则sinx=siny”的逆否命题为假命题 | |
D. | 若“p或q”为真命题,则p,q至少有一个为真命题 |
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A. | fs(9)=fT(1) | B. | fs(8)=fT(1) | C. | fs(6)=fT(4) | D. | fs(5)=fT(4) |
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