规定=,其中x∈R,m是正整数,且,这是组合数(n、m是正整数,且m≤n)的一种推广.
(1)求的值.
(2)设x>0,当x为何值时,取最小值?
(3)我们知道组合数具有如下两个性质:
①=;②+=.
是否都能推广到(x∈R,m是正整数)的情形?若能推广,请写出推广的形式,并给出证明;若不能,则说明理由.
(4)已知组合数是正整数,证明当x∈Z,m是正整数时,∈Z.
思路解析:本题是有关组合数知识的延伸,着重考查考生接受新知识的能力.在解决过程中,要注意充分利用题目中的Cmx的定义以及结合所学的相关知识,从而将问题解决.
解:(1)==-680.
(2)==(x+-3),
∵x>0,x+≥2,当且仅当x=时,等号成立.∴当x=时,取得最小值.
(3)性质①不能推广.例如当x=时,有意义,但无意义;性质②能推广,它的推广形式是+=,x∈R,m是正整数,事实上
当m=1时,有+=x+1=,当m≥2时,
Cmx+Cm-1x=+=
(+1)== ,
(4)证明:当x≥m时,组合数∈Z.
当0≤x<m时,=0∈Z,当x<0时,∵-x+m+1>0,
∴==(-1)m,∈Z.
科目:高中数学 来源: 题型:
C | m x |
x(x-1)…(x-m+1) |
m! |
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科目:高中数学 来源: 题型:
OP |
16 |
3 |
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科目:高中数学 来源: 题型:
C | m x |
x(x-1)…(x-m+1) |
m! |
C | 0 x |
C | m n |
C | 3 -15 |
| ||
(
|
C | m n |
C | n-m n |
C | m n |
C | m-1 n |
C | m n+1 |
C | m x |
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科目:高中数学 来源:成功之路·突破重点线·数学(学生用书) 题型:044
规定=,其中x∈R,m是正整数,且=1,这是组合数(n、m是正整数,且m≤n)的一种推广.
(1)求的值;
(2)组合数的两个性质:
①=;②+=.
是否都能推广到(x∈R,m是正整数)的情形?若能推广,写出推广的形式并给出证明;若不能推广,则说明理由;
(3)已知组合数是正整数,证明:当x∈Z,m是正整数时,∈Z.
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科目:高中数学 来源:2011年云南省高三数学一轮复习章节练习:计数原理(解析版) 题型:解答题
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