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精英家教网已知多面体ABCDE中,AB⊥平面ACD,DE⊥平面ACD,AC=AD=CD=DE=2,AB=1,F为CE的中点.
(1)求证:AF⊥CD;
(2)求直线AC与平面CBE所成角的大小.
分析:(1)取CD的中点G,连接AG、GF,则GF∥DE,利用线面垂直的判断性质得到DE⊥CD,GF⊥CD,利用线面垂直的判断得到CD⊥平面AGF,AF?平面AGF得到AF⊥CD.
(2)方法一:建立空间直角坐标系G-xyz,求出平面CBE的法向量,利用向量的数量积公式求出直线AC与平面CBE所成角的大小.
方法二:利用线面垂直的判定定理证得PC⊥平面CDE,得到点A到平面PCE的距离即为点D到平面PCE的距离的一半,通过解三角形求出直线AC与平面CBE所成角的大小.
解答:精英家教网解:法一:(1)取CD的中点G,连接AG、GF,则GF∥DE
∵AC=AD,
∴AG⊥GD…(2分)
∵DE⊥平面ACD
∴DE⊥CD
∴GF⊥CD  …(4分)
∴CD⊥平面AGF
∵AF?平面AGF
∴AF⊥CD …(6分)
(2)如图建立空间直角坐标系G-xyz,则B(0,1,
3
),C(-1,0,0),E(1,2,0)
CB
=(1,1,
3
),
CE
=(2,2,0),
CA
=(1,0,
3

设平面CBE的法向量为
n
=(x,y,z)

n
CB
=x+y+
3
z=0
n
CE
=2x+2y=0

设x=1,则
n
=(1,-1,0)…(9分)

cos<
CA
n
>=
CA
n
|
CA
|•|
n
|
=
2
4
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∴直线AC与平面CBE所成角的大小为arcsin
2
4
…(12分)
法二:(1)同解法一
(2)∵AB⊥平面ACD,DE⊥平面ACD
∴AB∥DE
延长DA、EB交于点P,连接PC   …(7分)
∵AB=1,DE=2
∴A为PD的中点,又G为CD的中点
∴PC∥AG
∴PC⊥CD,PC⊥DE
∴PC⊥平面CDE  …(9分)
∵点A到平面PCE的距离即为点D到平面PCE的距离的一半,
即h=
2
2
…(11分)
设直线AC与平面CBE所成角为θ,
则sinθ=
h
AC
=
2
4

∴θ=arcsin
2
4
…(12分)
点评:解决立体几何中的线、面的位置关系或度量关系,常用的方法是通过建立空间直角坐标系,转化为向量的问题来解决.
练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:

如图,已知多面体ABCDE中,AE⊥平面ABC,AE
.
.
1
2
CD
,△ABC是正三角形.
(Ⅰ)求证:平面BDE⊥平面BCD;
(Ⅱ)求平面ABE与平面BCD所成的锐二面角的大小.

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科目:高中数学 来源: 题型:

如图,已知多面体ABCDE中,AB⊥平面ACD,DE⊥平面ACD,AC=AD=CD=DE=2,AB=1,F为CE的中点.
( I)求证:求证AF⊥CD;
(II)求多面体ABCDE的体积.

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科目:高中数学 来源: 题型:

如图,已知多面体ABCDE中,AB⊥面ACD,DE⊥面ACD,三角形ACD是正三角形,且AD=DE=2,AB=1.
(Ⅰ)求证:AB∥面CDE;
(Ⅱ)在线段AC上找一点F使得AC⊥面DEF,并加以证明;
(Ⅲ)在线段CD是否存在一点M,使得BC∥面AEM,若存在,求出CM的长度;否则,说明理由.

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科目:高中数学 来源: 题型:

如图,已知多面体ABCDE中,AB⊥平面ACD,DE∥AB,△ACD是边长为2的正三角形,且DE=2AB=2,F是CD的中点.
(1)求证:AF∥平面BCE;
(2)求面ABC与面EDC所成的二面角的大小(只求其中锐角);
(3)求BE与平面AFE所成角的大小.

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