精英家教网 > 高中数学 > 题目详情

【题目】设点AB的坐标分别为(-2,0),(2,0)直线AMBM相交于点M,且它们的斜率之积是-

(1)求点M的轨迹E的方程;

(2)设直线ly=kxE交于CD两点,F1(-1,0),F2(1,0),若E上存在点P,使得,求实数k的取值范围.

【答案】(1),(x≠±2)(2)k的取值范围是[-)∪(0,]

【解析】

(1)设M(x,y),由题意得 ,由此能求出点M的轨迹E的方程.

(2)设C(x1,y1),P(2cos),则=2,点P到直线l的距离d==≤,|CD|=2|y1|,k≠0,从而S△PCD=|y1|.从而只需4|y1|≤|y1|,由此能求出k的取值范围.

(1)设M(x,y),由题意得: (x≠±2),

化简,得点M的轨迹E的方程为,(x≠±2).

(2)设C(x1,y1),P(2cos),

=2=

点P到直线l的距离d=

∵|CD|=2|y1|,k≠0,

∴S△PCD=|y1|=|y1|.

∵E上存在点P,使得

∴只需4|y1|≤|y1|,解得k2

∵k≠0,∴k的取值范围是[-)∪(0,].

练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】在如图所示的平面直角坐标系中,已知点A(1,0)和点B(﹣1,0),,且∠AOC=x其中O为坐标原点

(1)x设点D为线段OA上的动点,求的最小值

(2)R,求的最大值及对应的x

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】已知两个不共线的向量满足 .

1)若垂直,求的值;

2)当时,若存在两个不同的使得成立,求正数的取值范围.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】下面四个命题:

在定义域上单调递增;

②若锐角满足,则

是定义在上的偶函数,且在上是增函数,若,则

④函数的一个对称中心是

其中真命题的序号为______.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】已知直线恒过定点.

若直线经过点且与直线垂直,求直线的方程;

若直线经过点且坐标原点到直线的距离等于3,求直线的方程.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】某校100名学生期中考试数学成绩的频率分布直方图如图所示,其中成绩分组区间如下:

组号

第一组

第二组

第三组

第四组

第五组

分组

[50,60)

[60,70)

[70,80)

[80,90)

[90,100]

(1)求图中a的值;

(2)根据频率分布直方图,估计这100名学生期中考试数学成绩的平均分;

(3)现用分层抽样的方法从第3、4、5组中随机抽取6名学生,将该样本看成一个总体,从中随机抽取2,求其中恰有1人的分数不低于90分的概率.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】设椭圆E的方程为 (a>b>0),点O为坐标原点,点A的坐标为(a0),点B的坐标为(0b),点M在线段AB上,满足BM2MA,直线OM的斜率为.

(1)E的离心率e

(2)设点C的坐标为(0,-b)N为线段AC的中点,点N关于直线AB的对称点的纵坐标为,求E的方程.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】对某校高三年级学生参加社区服务次数进行统计,随机抽取M名学生作为样本,得到这M名学生参加社区服务的次数,根据此数据作出了频数与频率的统计表和频率分布直方图.

分组

频数

频率

[10,15)

10

0.25

[15,20)

24

n

[20,25)

m

p

[25,30]

2

0.05

合计

M

1

(1)求出表中M,p及图中a的值;

(2)若该校高三学生有240人,试估计该校高三学生参加社区服务的次数在区间[10,15)内的人数;

(3)估计这次学生参加社区服务人数的众数、中位数以及平均数.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】已知函数

若曲线在点处的切线与直线垂直,求函数的单调区间;

若对于都有成立,试求a的取值范围;

时,函数在区间上有两个零点,求实数b的取值范围.

查看答案和解析>>

同步练习册答案