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【题目】设函数,其中.

1)求函数的定义域(用区间表示);

2)讨论函数上的单调性;

3)若,求上满足条件的集合(用区间表示).

【答案】1

2)单调递增区间为

递减区间为

3

.

【解析】

试题(1)由已知条件得到,对上述两个不等式进行求解,并比较端点值的大小,从而求出函数的定义域;(2)求导,并求出方程的根,求出不等式的解集,并与定义域取交集得到函数的单调递增区间,用同样的办法求出函数的单调递减区间,但需注意比较各端点值得大小;(3)先求出方程的解,然后结合函数的单调性以及函数的定义域得到不等式的解集合.

试题解析:(1)可知

所以函数的定义域

2

,即

,结合定义域知

所以函数的单调递增区间为

同理递减区间为

3)由

结合函数的单调性知的解集为

.

练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】十三届全国人大二次会议于201935日在京召开为了了解某校大学生对两会的关注程度,学校媒体在开幕后的第二天,从全校学生中随机抽取了180人,对是否收看2019年两会开幕会情况进行了问卷调查,统计数据如下:

收看

没收看

男生

80

40

女生

30

30

1)根据上表说明,在犯错误的概率不超过1%的前提下,能否认为该校大学生收看开幕会与性别有关?(计算结果精确到0.001

2)现从随机抽取的学生中,采用按性别分层抽样的方法选取6人,来参加2019年两会的志愿者宣传活动,若从这6人中随机选取2人到各班级宣传介绍,求恰好选到一名男生和一名女生的概率. ,其中.

0.10

0.05

0.025

0.01

0.005

2.706

3.841

5.024

6.635

7.879

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科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】已知曲线Cy=D为直线y=上的动点,过DC的两条切线,切点分别为AB.

1)证明:直线AB过定点:

2)若以E(0)为圆心的圆与直线AB相切,且切点为线段AB的中点,求四边形ADBE的面积.

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科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】平面直角坐标系中,椭圆C的离心率是,抛物线E的焦点FC的一个顶点.

)求椭圆C的方程;

)设PE上的动点,且位于第一象限,E在点P处的切线C交与不同的两点AB,线段AB的中点为D,直线OD与过P且垂直于x轴的直线交于点M

i)求证:点M在定直线上;

ii)直线y轴交于点G,记的面积为的面积为,求的最大值及取得最大值时点P的坐标.

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科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】设椭圆的一个焦点为,四条直线所围成的区域面积为.

1)求的方程;

2)设过的直线交于不同的两点,设弦的中点为,且为原点),求直线的方程.

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科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】已知三棱锥的所有顶点都在球的球面上,平面,若球的表面积为,则三棱锥的侧面积的最大值为( )

A. B. C. D.

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科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】已知函数的图象在处的切线与函数的图象在处的切线互相平行.

1)求的值;

2)若恒成立,求实数的取值范围;

3)若数列的前项和为,求证:.

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科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】某学校高三年级有学生500人,其中男生300人,女生200人,为了研究学生的数学成绩是否与性别有关,现采用分层抽样的方法,从中抽取了100名学生,先统计了他们期中考试的数学分数,然后按性别分为男、女两组,再将两组学生的分数分成5组:[100110)[110120)[120130)[130140)[140150]分别加以统计,得到如图所示的频率分布直方图.

1)从样本中分数小于110分的学生中随机抽取2人,求两人恰好为一男一女的概率;

2)若规定分数不小于130分的学生为数学尖子生,请你根据已知条件完成2×2列联表,并判断是否有90%的把握认为数学尖子生与性别有关

附:

P(K2≥k0)

0.100

0.050

0.010

0.001

k0

2.706

3.841

6.635

10.828

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科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】若函数为奇函数,且有极小值.

1)求实数的值;

2)求实数的取值范围;

3)若恒成立,求实数的取值范围.

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