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    【题目】关于for x=a:b:c,下列说法正确的有(　　)

    ①当x=c时程序结束;②当x=c时,还要继续执行一次;③当b>0时,x≥a时程序结束;④当b<0时,x<a时程序结束.

    A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个

    【答案】A

    【解析】当x的值为终值时,还要执行一次,才能跳出循环体,从而①③④不正确,②正确.

    故选A.

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    【题目】某地气象局预报说，明天本地降水概率为80%，你认为下面哪一个解释能表明气象局的观点（　　）

    A. 明天本地有80%的时间下雨，20%的时间不下雨

    B. 明天本地有80%的区域下雨，20%的区域不下雨

    C. 明天本地下雨的机会是80%

    D. 气象局并没有对明天是否下雨作出有意义的预报

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    【题目】已知函数， .

    （1）求函数在的最小值；

    （2）若函数与的图象恰有一个公共点，求实数的值；

    （3）若函数有两个不同的极值点，且，求实数的取值范围.

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    【题目】某次比赛结束后，记者询问裁判进入半决赛的甲、乙、丙、丁四位参赛者谁获得了冠军，裁判给出了三条线索：①乙、丙、丁中的一人获得冠军；②丙获得冠军；③甲、乙、丁中的一人获得冠军.若给出的三条线索中有一条是真的，两条是假的，则获得冠军的是（ ）

    A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁

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    【题目】在数字1，2,3与符号+，-五个元素的所有全排列中，任意两个数字都不相邻的全排列个数是（ ）

    A. 6 B. 12 C. 18 D. 24

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    【题目】如图，在三棱柱中，，，，分别是线段上的点，且，平面，侧面底面．

    （1）求证：平面；

    （2）求二面角的平面角的余弦值．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    【题目】设点,,为坐标原点，点满足=+，（为实数）；

    （1）当点在轴上时，求实数的值；

    （2）四边形能否是平行四边形？若是,求实数的值；若不是，请说明理由．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    【题目】已知函数.

    （1）若是在定义域内的增函数，求的取值范围；

    （2）若函数（其中为的导函数）存在三个零点，求的取值范围.

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