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(1)图中可作为函数y=f(x)的图象是

[  ]

(2)设M={x|0≤x≤2},N={y|0≤y≤2},给出下列四个图形(如图),其中能表示从集合M到集合N的函数关系的有

[  ]

A.0个

B.1个

C.2个

D.3个

答案:D;B
解析:

(1)由函数定义可知,对自变量x一个确定的值,函数y有惟一值与它对应,只有D满足条件.

(2)除了注意(1)中的条件外,这里给出了定义域和值域,这里只有②是满足


练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:

给出下列命题:
(1)函数y=sinx+
3
cosx的图象可由y=sinx的图象平移得到;
(2) 已知非零向量
a
b
,则向量
a
在向量
b
的方向上的投影可以是
a
b
|
b
|

(3)在空间中,若角α的两边分别与角β的两边平行,则α=β;
(4)从总体中通过科学抽样得到样本数据x1、x2、x3…xn(n≥2,n∈N+),则数值S=
(x1-
.
x)2+(x2-
.
x)2+…+(xn-
.
x)2
n-1
.
x
为样本平均值)可作为总体标准差的点估计值.则上述命题正确的序号是[答](  )
A、(1)、(2)、(4)
B、(4)
C、(2)、(3)
D、(2)、(4)

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科目:高中数学 来源: 题型:

(2010•湖北模拟)如图的程序可产生一系列随机数,其工作原理如下:
①从集合D中随机抽取1个数作为自变量x输入;
②从函数f(x)与g(x)中随机选择一个作为H(x)进行计算;
③输出函数值y.
若D={1,2,3,4,5},f(x)=3x+1,g(x)=x2
(1)求y=4的概率;
(2)将程序运行4次,求恰好有2次的输出结果是奇数的概率.

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科目:高中数学 来源: 题型:013

(1)图中可作为函数y=f(x)的图象是

[  ]

(2)M={x|0x2}N={y|0y2},给出下列四个图形(如图),其中能表示从集合M到集合N的函数关系的有

[  ]

A0

B1

C2

D3

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科目:高中数学 来源:2011年上海市黄浦区高考数学一模试卷(文理合卷)(解析版) 题型:选择题

给出下列命题:
(1)函数y=sinx+cosx的图象可由y=sinx的图象平移得到;
(2) 已知非零向量,则向量在向量的方向上的投影可以是
(3)在空间中,若角α的两边分别与角β的两边平行,则α=β;
(4)从总体中通过科学抽样得到样本数据x1、x2、x3…xn(n≥2,n∈N+),则数值S=为样本平均值)可作为总体标准差的点估计值.则上述命题正确的序号是[答]( )
A.(1)、(2)、(4)
B.(4)
C.(2)、(3)
D.(2)、(4)

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