【题目】椭圆C: =1的右焦点F,过焦点F的直线l0⊥x轴,P(x0 , y0)(x0y0≠0)为C上任意一点,C在点P处的切线为l,l与l0相交于点M,与直线l1:x=3相交于N.
(I) 求证;直线 =1是椭圆C在点P处的切线;
(Ⅱ)求证: 为定值,并求此定值;
(Ⅲ)请问△ONP(O为坐标原点)的面积是否存在最小值?若存在,请求出最小及此时点P的坐标;若不存在,请说明理由.
【答案】证明:(Ⅰ)∵P(x0 , y0)在椭圆C: 上,
∴ ,即 ,
∴直线 过点P(x0 , y0),
由 ,消去y,并利用 ,得 ,
即6x2﹣12x0x+6x02=0,即6(x﹣x0)2=0,∴x=x0 ,
∴直线 =1与椭圆C在点P处有且仅有一个交点,
综上,直线 是椭圆C在点P处的切线.
(Ⅱ)在 中,令x=1,得y= ,∴M(1, ),
在 中,令x=3,得y= ,∴N(3, ),
又F(1,0),∴|FM|=| |=2| |,
|FN|= =2 =2 =2 ,
∴ = 为定值.
解:(Ⅲ)在直线 中,令y=0,得x= ,
∴切线l与x轴的交点为G( ,0),
S△ONP= = =
= | || |
= | || |
=
=| |= ,
S△ONP= = = = ,
令3﹣x0= ,由﹣ ,得 ,且t ,
且 = = = = ,
∴当t= ,x0=1时,△ONP(O为坐标原点)的面积是存在最小值{S△ONP}min= ,
此时P(1, ).
【解析】(Ⅰ)推导出直线 过点P(x0 , y0),由 及 ,得 ,由此能证明直线 是椭圆C在点P处的切线.(Ⅱ)在 中,令x=1,M(1, ),令x=3,得N(3, ),由此求出|FM|,|FN|,由此能证明 为定值.(Ⅲ)求出切线l与x轴的交点为G( ,0),推导出S△ONP= = ,令3﹣x0= ,利用配方法能求出△ONP的面积的最小值及对应的P点坐标.
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【题目】已知函数f(x)的定义域为R.a,b∈R,若此函数同时满足:
①当a+b=0时,有f(a)+f(b)=0;
②当a+b>0时,有f(a)+f(b)>0,
则称函数f(x)为Ω函数.
在下列函数中:
①y=x+sinx;
②y=3x﹣( )x;
③y=
是Ω函数的为 . (填出所有符合要求的函数序号)
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【题目】已知分别是双曲线E: 的左、右焦点,P是双曲线上一点, 到左顶点的距离等于它到渐近线距离的2倍,(1)求双曲线的渐近线方程;(2)当时, 的面积为,求此双曲线的方程。
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【题目】已知等差数列{an}的前n项和为Sn , a4+a7=20,对任意的k∈N都有Sk+1=3Sk+k2 .
(I) 求数列{an}的通项公式;
(Ⅱ)数列{bn}定义如下:2mbm(m∈N*)是使不等式an≥m成立所有n中的最小值,求{bn}的通项公式及{(﹣1)m﹣1bm}的前2m项和T2m .
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【题目】设关于x的方程x2﹣ax﹣1=0和x2﹣x﹣2a=0的实根分别为x1、x2和x3、x4 , 若x1<x3<x2<x4 , 则实数a的取值范围为 .
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【题目】在一次数学竞赛中,30名参赛学生的成绩(百分制)的茎叶图如图所示:若将参赛学生按成绩由高到低编为1﹣30号,再用系统抽样法从中抽取6人,则其中抽取的成绩在[77,90]内的学生人数为( )
A.2
B.3
C.4
D.5
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【题目】某校在高二年级实行选课走班教学,学校为学生提供了多种课程,其中数学科提供5种不同层次的课程,分别称为数学1、数学2、数学3、数学4、数学5,每个学生只能从这5种数学课程中选择一种学习,该校高二年级1800名学生的数学选课人数统计如表:
课程 | 数学1 | 数学2 | 数学3 | 数学4 | 数学5 | 合计 |
选课人数 | 180 | 540 | 540 | 360 | 180 | 1800 |
为了了解数学成绩与学生选课情况之间的关系,用分层抽样的方法从这1800名学生中抽取了10人进行分析.
(1)从选出的10名学生中随机抽取3人,求这3人中至少有2人选择数学2的概率;
(2)从选出的10名学生中随机抽取3人,记这3人中选择数学2的人数为X,选择数学1的人数为Y,设随机变量ξ=X﹣Y,求随机变量ξ的分布列和数学期望E(ξ).
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【题目】如图,设抛物线 : 的准线 与 轴交于椭圆 : 的右焦点 , 为 的左焦点.椭圆的离心率为 ,抛物线 与椭圆 交于 轴上方一点 ,连接 并延长交 于点 , 为 上一动点,且在 , 之间移动.
(1)当 时,求 的方程;
(2)若 的边长恰好是三个连续的自然数。求到直线距离的最大值以及此时 的坐标.
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